Giáo án ppt chuyên đề Sinh học 12 kết nối: Bài 7 Dự án Sưu tầm / điều tra ứng dụng kiểm soát sinh học
Giáo án ppt chuyên đề Sinh học 12 kết nối tri thức: Bài 7 Dự án Sưu tầm / điều tra ứng dụng kiểm soát sinh học. Bài giảng thiết kế hiện đại, sáng tạo giúp tiết học thêm phần thú vị, giúp giáo viên tiết kiệm thời gian nhưng vẫn có thể ứng dụng công nghệ vào công tác giảng dạy.
Nội dung chi tiết











... Còn nữa ...
THÂN MẾN CHÀO ĐÓN CẢ LỚP ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!
Chuyên đề Sinh học 12 – KNTT
Quan sát video người nông dân sử dụng các biện pháp hóa học
phòng trừ sâu hại và nuôi thiên địch
KHỞI ĐỘNG
Sử dụng sinh vật kìm hãm sự sinh trưởng, phát triển từ đó làm giảm mật độ, tác hại của sâu bệnh đối với vật nuôi, cây trồng là nhiệm vụ của kiểm soát sinh học. Vậy có những biện pháp nào kiểm soát sinh học?
Sử dụng thiên địch
Sử dụng hợp lí thuốc trừ sâu sinh học
Sử dụng các sản phẩm sinh học và bón phân hợp lí
,,
DỰ ÁN:
SƯU TẦM/ĐIỀU TRA ỨNG DỤNG KIỂM SOÁT SINH HỌC
BÀI 7
CHUẨN BỊ
HOẠT ĐỘNG 1.
THẢO LUẬN NHÓM
Chia lớp thành các nhóm phù hợp, nghiên cứu và hoàn thành Bảng 1
| Bảng 1 | |
| Nội dung 1 | |
| Nội dung 2 |
Xây dựng video clip hoặc Canva về côn trùng gây hại, cỏ dại và vi sinh vật gây bệnh cho vật nuôi, cây trồng.
Xây dựng video clip hoặc Canva liên quan đến thiên địch của các côn trùng gây hại và cỏ dại.
THẢO LUẬN NHÓM
Chia lớp thành các nhóm phù hợp, nghiên cứu và hoàn thành Bảng 1
| Bảng 1 | |
| Nội dung 3 | |
| Nội dung 4 |
Xây dựng video clip hoặc Canva về hoạt động triển khai các biện pháp kiểm soát sinh học tại địa phương cũng như trong cả nước.
Sưu tầm thông tin liên quan đến ứng dụng kiểm soát sinh học tại địa phương trong cả nước từ trước đến nay (tính khả thi, phạm vi áp dụng, hiệu quả kinh tế, mức độ ảnh hưởng đến con người và môi trường,...).
Phiếu đánh giá trong nhóm
Nhóm:…
Nhóm trưởng:…
Thư kí:…
PHIẾU ĐIỀU TRA ỨNG DỤNG KIỂM SOÁT SINH HỌC
Báo cáo kết quả tham quan tại địa phương
| Câu hỏi | Câu trả lời |
| 1. Sau tham quan, em đã hiểu tường tận về biện pháp kiểm soát sinh học hay chưa? | |
| 2. Khi tham gia tham quan, học tập tại địa phương, em đã thấy cách làm của bà con nông dân (chủ trang trại,...) đáp ứng được yêu cầu về tính khoa học hay chưa? | |
| 3. Cảm nghĩ của em khi được tham quan, học tập thực tế tại địa phương? | |
| 4. Theo em, việc thực hiện ứng dụng của kiểm soát sinh học đã mang lại lợi ích gì đối với sinh vật, con người và xã hội? |
Báo cáo kết quả tham quan tại địa phương
| Câu hỏi | Câu trả lời |
| 5. Em có mong muốn hoặc đề xuất những giải pháp gì để nâng cao hiệu quả cho việc ứng dụng kiểm soát sinh học tại địa phương (hoặc tại Việt Nam)? | |
| 6. Theo em, triển vọng ứng dụng kiểm soát sinh học trong tương lai sẽ như thế nào? | |
| 7. Những điều em đã làm được và chưa làm được sau dự án? Em cần thay đổi hoặc trang bị thêm những kĩ năng gì khi tham gia những dự án tiếp theo? |
------------------------------
----------------- Còn tiếp ------------------
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm sinh học 12 kết nối tri thức
- Giáo án word sinh học 12 kết nối tri thức
- Giáo án ppt sinh học 12 kết nối tri thức
- Giáo án chuyên đề sinh học 12 kết nối tri thức
- Giáo án ppt chuyên đề sinh học 12 kết nối tri thức
- Giải sinh học 12 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập sinh học 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đúng sai sinh học 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm trả lời ngắn sinh học 12 kết nối tri thức
- Đề thi sinh học 12 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Sinh học 12 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Sinh học 12 kết nối tri thức
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm văn 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm hóa học 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KTPL 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm sinh học 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 12 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm quốc phòng 12 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn