CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Sau khi xem xong, cả lớp trả lời các câu hỏi dưới đây:

1. Em nhận xét gì về lời nói và hành động của người bố trong video?
2. Theo em, HS có trách nhiệm gì trong việc giữ gìn và phát huy truyền thống dân tộc?

Gợi ý trả lời câu 1

• Người bố đang hiểu sai lệch về vai trò và trách nhiệm của công dân trong việc gìn giữ và phát huy truyền thống dân tộc của địa phương.
• Bố đã không đồng ý cho con gái tham gia chương trình văn nghệ của xã và cho rằng việc phát huy giá trị truyền thống của quê hương là việc làm của người lớn và lãnh đạo.
• Lời nói và hành động của người bố đã phần nào khiến cho tư tưởng và suy nghĩ của thế hệ trẻ quên đi trách nhiệm của bản thân mình trong việc chung tay gìn giữ truyền thống tốt đẹp của cộng đồng.

GỢI Ý TRẢ LỜI CÂU 2

• HS chính là thế hệ tương lai của quê hương, đất nước. Vì vậy, tham gia các hoạt động gìn giữ truyền thống và phát triển cộng đồng là trách nhiệm của mỗi người, thể hiện lòng biết ơn, sự tự hào với những giá trị tốt đẹp của quê hương.
• Mỗi HS cần tích cực, chủ động tham gia các hoạt động cộng đồng ở địa phương để góp phần phát huy truyền thống địa phương.

CHỦ ĐỀ 6:

EM VỚI CỘNG ĐỒNG

Tuần 2 – Tiết 2:

Tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương (Tiết 2)

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 2: Tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn trong quá trình tham gia các hoạt động giáo dục truyền thông và phát triển cộng đồng ở địa phương

Hoạt động 3 – Củng cố kiến thức: Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương

Hoạt động 4 – Vận dụng: Rèn luyện bản thân trong việc tham gia các hoạt động giáo dục truyền thông và phát triển cộng đồng ở địa phương

Hoạt động 2:

Tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn trong quá trình tham gia các hoạt động giáo dục truyền thông và phát triển cộng đồng ở địa phương

Nhiệm vụ 1: Thảo luận để xác định những khó khăn có thể gặp phải khi tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Các em dựa vào một số hình ảnh gợi ý (SGK – tr.44,45), thảo luận với nhau để xác định những khó khăn có thể gặp phải khi tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương

KẾT LUẬN

• Khi tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương, chúng ta có thể gặp một số khó khăn như:

• Không sắp xếp được thời gian để tham gia.
• Thiếu phương tiện đi lại.
• Bố mẹ không muốn cho tham gia vì sợ ảnh hưởng đến việc học tập,...

• Để vượt qua được những khó khăn các em vừa nêu, cùng với sự nỗ lực vượt qua khó khăn của bản thân, các em có thể tìm kiếm sự hỗ trợ từ bố mẹ, người thân, thầy cô, bạn bè.

Nhiệm vụ 2: Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn

Hoạt động nhóm

Các em hãy dựa vào những gợi ý (SGK – tr.45) và thảo luận với bạn trong nhóm về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn.

GỢI Ý THỰC HIỆN

Nhận diện khó khăn

Xác định người có thể hỗ trợ và mong muốn được hỗ trợ

Trình bày nhu cầu hỗ trợ

Thể hiện thái độ phù hợp khi đề nghị được hỗ trợ

KẾT LUẬN

• Khi tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương, chúng ta có thể gặp một số khó khăn không thể tự giải quyết được.
• Vì vậy, chúng ta cần biết cách tìm kiếm sự hỗ trợ để có thể giải quyết những khó khăn ấy một cách hiệu quả và hạn chế tối đa những rủi ro, hậu quả tiêu cực có thể xảy ra.

Khi tìm kiếm sự hỗ trợ, chúng ta cần thực hiện theo trình tự sau:

1. Nhận diện khó khăn
2. Xác định người tin cậy, sẵn sàng và có thể hỗ trợ khi ta gặp khó khăn
3. Tìm gặp người có thể hỗ trợ, trình bày rõ ràng vấn đề đang gặp khó khăn và nhu cầu được hỗ trợ với thái độ tin tưởng

Hoạt động 3 – Củng cố kiến thức: Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương