Giáo án ppt Sinh học 6 kết nối: Bài 29 Virus

Giáo án điện tử Sinh học 6 kết nối tri thức: Bài 29 Virus. Bài giảng được thiết kế hiện đại, sáng tạo, sinh động với đầy đủ nội dung, hình ảnh,… giúp học sinh có hứng thú học tập tiếp thu hiệu quả hơn. Giáo viên tải về có thể sử dụng luôn để giảng dạy.

Nội dung chi tiết

... Còn nữa ...

BÀI 29: VIRUS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU

1. Tìm hiểu về đa dạng virus

+ GV yêu cầu đọc thông tin trong mục I dựa vào đó để nêu khái niệm virus và nhận xét kích thước của virus so với tế bào các loài khác.

+ Sau khi tìm hiểu về kích thước virus, GV yêu cầu HS đọc SGK về hình dạng virus

Ghi nhớ:

Virus là dạng sống có kích thước vô cùng nhỏ bé, không có cấu tạo tế bào, chỉ nhân lên được trong tế bào của sinh vật sống.

Kích thước: nhỏ

Virus có 3 dạng:

+ Dạng xoắn (virus Ebola, virus cúm,...)

+ Dạng khối (virus HIV, virus bại liệt,...)

+ Dạng hỗ hợp ( thể thực khuẩn T4, virus đậu mùa,...)

2. Tìm hiểu cấu tạo của virus

Câu 1. Vì sao nói virus chưa có cấu tạo tế bào điển hình? Em có đồng ý với ý kiến cho rằng virus là vật thể không? Giải thích.

Câu 2. Quan sát hình 5.2 và hình 3.2 (bài 3 chương VI), hãy phân biệt vi khuẩn và virus.

Ghi nhớ:

Virus chưa có cấu tạo tế bào. Tất cả các virus đều gồm 2 thành phần:

+ Vỏ protein

+ Lõi là vật chất di truyền (ADN hoặc ARN)

Một số virus có thêm vỏ ngoài và gai glicoprotein.

CH:

Tên virusHình ảnh virusTên thành phần cấu tạo virus

HIV

BÀI 29: VIRUS

1- protein

2- vật chất di truyền

Sởi

BÀI 29: VIRUS

1- protein

2-vật chất di truyền

Dại

BÀI 29: VIRUS

1- protein

2-vật chất di truyền

Dengue

BÀI 29: VIRUS

1- protein

2-vật chất di truyền

3. Tìm hiểu vai trò và ứng dụng của virus

+ Nêu những điều đã biết về vai trò và ứng dụng của virus

Ghi nhớ:

+ Ứng dựng rộng rãi trong y hoạc và nông nghiệp

+ Sử dụng trong xản xuất vaccine

+ Sản xuất chế phẩm sinh học có giá trị như hormone, protein,...

+ Dùng để sản xuất thuốc trừ sâu cho hiệu quả cao mà không gây ô nhiễm môi trường.

+ Sử dụng để chuyển gen từ loài này sang loài khác góp phần tạo ra giống vật nuôi, cây trồng có năng suất cao và chất lượng.

4. Tìm hiểu một số bệnh cho virus và cách phòng bệnh

+ Em hãy trình bày ngắn gọn tác hại của virus.

+ Nêu các con đường lây truyển các bệnh trên, từ đó đưa ra các biện pháp phòng, tránh bệnh. Biện pháp nào là hữu ích nhất?

Ghi nhớ:

Một số bệnh do virus

+ Ở người: thủy đậu, quai vị, viêm gan B, cúm, COVID 19,… ( 90% lây qua đường hô hấp)

+ Ở động vật: tai xanh ở lợn, lở mồm ở trâu bò, cúm gia cầm,…

+ Ở thực vật: khảm ở cây đậu, xoăn lá cà chua,…

Phòng bệnh do virus

+ Hiểu về con đường truyền bệnh để có các hành động phù hợp tránh lây bệnh ( VD: Đeo khẩu trang, rửa tay bằng xà phòng,….)

…………………………

C+D. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP+ VẬN DỤNG

GV đưa ra bài tập luyện tập cho HS :

Câu 1. Virus là gì? Nêu cấu tạo một virus.

Câu 2. Chọn một câu trả lời đúng.

A. Virus là những tế bào có kích thước nhỏ.

B. Virus chưa có cấu tạo tế bào.

C. Virus có khả nắng tồn tại và nhân lên ngoài không khi.

D. Vaccine có thể phòng được tất cả các bệnh do virus.

Câu 3. Những bệnh nào sau đây do virus gây ra?

A. HIV/AIDS, sốt xuất huyết, cám, hắc lào.

B. Tay chân miệng, lao, dậu mùa, viêm gan B.

C. Cúm, quai bị, viêm gan B, thuỷ đậu.

D. Tả, viêm gan B, đau mắt hột, herpes.

Câu 4*. Một số loại vaccine, ví dụ như vaccine phòng đại được khuyến cáo không nên

tiêm trừ khi bị chó, méo cản. Dựa vào kiến thức đã học em hãy giải thích vì sao.