Trường…

CHÀO MỪNG THẦY CÔ VÀ CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC

THẦY NGÔ ĐÌNH VINH

KHỞI ĐỘNG

Số 738 gồm

Số 378 gồm

Số 783 gồm

Số 387 gồm

7 trăm 8 chục và 3 đơn vị

3 trăm 8 chục và 7 đơn vị

7 trăm 3 chục và 8 đơn vị

3 trăm 7 chục và 8 đơn vị

BÀI 52 :

VIẾT SỐ THÀNH TỔNG CÁC TRĂM, CHỤC, ĐƠN VỊ

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Khám phá kiến thức

2. Hoạt động: bài tập áp dụng

3. Luyện tập, vận dụng

4. Hướng dẫn về nhà

KHÁM PHÁ

Số 345 gồm

3 trăm, 4 chục và 5 đơn vị

Ta viết: 345 = 300 + 40 + 5

Số 408 gồm

4 trăm, 0 chục và 8 đơn vị

Ta viết: 408 = 400 + 8

Số 670 gồm

6 trăm, 7 chục và 0 đơn vị

Ta viết: 670 = 600 + 70

KHÁM PHÁ

Bài 1:

Mỗi số được viết thành tổng nào?

Viết các số 139, 765, 992, 360, 607 thành tổng (theo mẫu)

Bài 2:

• Số 139 gồm 1 trăm, 3 chục và 9 đơn vị.

Vậy: 139 = 100 + 30 + 9

• Số 765 gồm 7 trăm, 6 chục và 5 đơn vị.

Vậy: 765 = 700 + 60 + 5

• Số 607 gồm 6 trăm, 0 chục và 7 đơn vị.

Vậy: 607 = 600 + 7

• Số 992 gồm 9 trăm, 9 chục và 2 đơn vị.

Vậy: 992 = 900 + 90 + 2.

• Số 360 gồm 3 trăm, 6chục và 0 đơn vị.

Vậy: 360 = 300 + 60

Bài 3: Số ?

Sóc nhặt hạt dẻ rồi cất giữ như sau:

• Cứ đủ 100 hạt, sóc cho vào 1 giỏ;

• Cứ đủ 10 hạt, sóc cho vào 1 túi.

a) Hôm qua:

b) Hôm nay:

c) Nếu ngày mai sóc có 310 hạt dẻ thì sóc cần giỏ và túi để cất giữ hết số hạt dẻ đó.

213

3

1

LUYỆN TẬP

Đọc, viết số, biết số đó gồm:

Bài 1:

471

259

505

890

Bốn trăm bảy mươi mốt

Hai trăm năm mươi chín

Năm trăm linh năm

Tám trăm chín mươi

Mỗi thùng hàng xếp lên tàu nào?

Bài 2:

Bài 4: Số ?

?

993 = 900 + 90 +

?

993 = + 90 + 4

----------------------------------

----------------------- Còn tiếp -------------------------