BÀI 63: THU THẬP, PHÂN LOẠI, SẮP XẾP CÁC SỐ LIỆU

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HÔM NAY

KHỞI ĐỘNG

- GV phối hợp cùng HS tổ chức trò chơi, tạo không khí thoải mái trước khi vào bài học.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

HĐ 1 trang 88 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức

GV yêu cầu HS lần lượt hoàn thành các nhiệm vụ sau:

Cho dãy số liệu về thành tích đạt được của một nhóm học viên lớp nhảy xa:

2.45 m; 3 m; 3.05 m; 2.3 m; 2.75 m; 2.5 m; 2.05 m; 2.2 m; 3 m; 2.8 m.

a) Dựa vào dây số liệu, hấy hoàn thành bảng dưới đây.

b) Biết những học viên có thành tích dưới 2 m 40 cm sẽ phải nhảy thêm một lần nữa. Hỏi có bao nhiêu học viên phải nhày lần thứ hai?

Bài giải:

a)

b) Có 3 học sinh phải nhảy làn thứ hai.

HĐ 2 trang 88 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức

GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ:

Mai thực hiện cuộc khảo sát về mức độ hài lòng của các bạn nữ trong lớp với chuyến đi cắm trại vào cuối tuần trước và ghi lại kết quả thành một dây số liệu (đơn vị: điểm) như sau:

3; 5; 5; 4; 4; 3; 5; 4; 3; 5; 5; 4; 3; 3; 4; 4; 4

Biết mức giá như sau: Rất hài lòng: 5 điếm, hài lòng: 4 điểm, bình thường: 3 điểm, không hài lòng một số mặt: 2 điểm và hoàn toàn không hài lòng: 1 điểm.

a) Số?

Dựa vào kết quả Mai thu thập được, hãy hoàn thành bảng số liệu dưới đây:

b) Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi

- Có bao nhiêu bạn cảm thấy rất hài lòng với chuyến đi đó?

- Số điểm nào xuất hiện nhiều nhất?

- Có bạn nào cảm thấy hoàn toàn không hài lòng với chuyến đi đó không?

Bài giải:

a)

b)

- Có 5 bạn rất hài lòng với chuyến đi đó.

- Điểm 4 xuất hiện nhiều nhất.

- Không có bạn nào không hoàn toàn hài lòng với chuyến đi đó.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, VẬN DỤNG

Bài tập trang 89 sách toán 5 tập 2 kết nối tri thức

HS vận dụng kiến thức đã học, hoàn thành bài tập sau:

Các bạn học sinh tổ 1 sẽ biểu diễn tiết mục múa ba lê trong buổi sinh hoạt lớp. Việt đã giúp các bạn tổ 1 ghi lại độ dài bàn chân của từng thành viên để thuê giày múa phù hợp:

21 cm; 20 cm; 21 cm; 22 cm; 21 cm; 21,5 cm; 20 cm; 21,5 cm.

Xem bảng quy đổi cỡ giày múa đế mềm dưới đây và lập bảng số liệu phân loại cỡ giày, số lượng giày cần thuê theo từng cỡ.

Bài giải:

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

- HS củng cố lại kiến thức đã học.

- HS tìm tòi, mở rộng kiến thức, rèn luyện học tập.

- Xem trước nội dung bài 64. Biểu đồ hình quạt tròn.

CẢM ƠN CÁC BẠN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE, HẸN GẶP LẠI!