Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 25: XÂY DỰNG PHẦN THÂN VÀ CHÂN TRANG WEB

(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Biết cách xây dựng phần nội dung và chân trang web với sự hỗ trợ của Google Sites.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết lựa chọn hình thức làm việc nhóm với quy mô phù hợp với yêu cầu và thực hiện tốt nhiệm vụ.

• Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động học tập, tìm hiểu nội dung bài học, biết lắng nghe và trả lời nội dung trong bài học.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Trả lời được các câu hỏi, giải quyết được các vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và truyền thông.

Năng lực Tin học:

• Kĩ năng thực hiện các thao tác kiến tạo các khối nội dung.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ: Tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.

• Trung thực: Thực hiện đúng phần việc của bản thân và hợp tác làm việc nhóm khi được giao nhiệm vụ. Có ý thức báo cáo kết quả một cách chính xác.

• Trách nhiệm: Hoàn thành các bài tập theo yêu cầu của GV thông qua hệ thống câu hỏi, phiếu học tập, thông qua sản phẩm.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:

1. Đối với giáo viên:

• Máy chiếu, máy tính, màn hình hiển thị, hoặc ti vi.

• Phòng thực hành.

• SGK, SGV Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Kết nối tri thức với cuộc sống.

2. Đối với học sinh:

• Các dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV; SGK Tin học 12 – Định hướng Tin học ứng dụng – Kết nối tri thức với cuộc sống.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giúp HS thấy được Google Sites hỗ trợ trình bày nội dung trang web như thế nào.

b. Nội dung: GV sử dụng câu hỏi ở phần khởi động (SGK) và các câu hỏi thêm, HS suy nghĩ trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV gợi mở, giới thiệu:

Với sự hỗ trợ của Google Sites, em đã xây dựng được phần đầu trang web "Việt Nam – Vẻ đẹp tiềm ẩn”. Em có thể tự thực hiện được thiết kế phần nội dung chính (phần thân) và phần chân trang web không?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời một số HS xung phong trả lời câu hỏi.

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá kết quả của HS, dẫn dắt HS vào bài học mới: Google Sites đã hỗ trợ làm phần đầu trang web với các định dạng có sẵn (chỉ khác nhau về chiều cao); Trong đó có các vùng soạn thảo để nhập tên, tiêu để trang web,... các bảng chọn để định dạng văn bản và tải lên hình nền,... Bài học hôm nay chúng ta đi tìm hiểu cách xây dựng phần nội dung và chân trang web với sự hỗ trợ của Google Sites - Bài 25: Xây dựng phần thân và chân trang web.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu giao diện tạo phần thân trang web

a. Mục tiêu:

- HS nhận diện các chức năng trong giao diện tạo phần thân trang web.

b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 1, thực hiện nhiệm vụ được giao.

c. Sản phẩm: Hình thành kiến thức bài học. HS nhận diện các chức năng trong giao diện tạo phần thân trang web.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2. Tạo phần thân trang web

a. Mục tiêu:

- HS thiết lập được các khối nội dung trong phần thân trang web.

b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 2, thực hiện nhiệm vụ được giao.

c. Sản phẩm: Hình thành kiến thức bài học. HS thiết lập được các khối nội dung trong phần thân trang web.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 3. Thêm bản đồ vào trang web

a. Mục tiêu:

- HS nắm vững được các thao tác bổ sung đối tượng (ví dụ bản đồ) và chỉnh sửa.

b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 3, thực hiện nhiệm vụ được giao.

c. Sản phẩm: Hình thành kiến thức bài học. HS biết được các thao tác bổ sung đối tượng (ví dụ bản đồ) và chỉnh sửa.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 4. Chỉnh sửa các đối tượng đã có

a. Mục tiêu:

- HS nắm vững được các thao tác chỉnh sửa trang web.

b. Nội dung: GV giao nhiệm vụ; HS tìm hiểu nội dung mục 4, thực hiện nhiệm vụ được giao.

c. Sản phẩm: Hình thành kiến thức bài học. HS biết được các thao tác chỉnh sửa trang web.

d. Tổ chức thực hiện:

--------------- Còn tiếp ---------------