Giáo án Vật lí 6 kết nối: Bài 44 Lực ma sát

Giáo án Vật lí 6 kết nối tri thức: Bài 44 Lực ma sát. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn:.../..../.....

Ngày dạy: :.../..../.....

BÀI 44: LỰC MA SÁT

MỤC TIÊU:
Kiến thức: Sau khi học xong bài này HS

+ Nhận biết được lực ma sát là lực tiếp xúc xuất hiện ở bề mặt tiếp xúc giữa bai vật.

+ Nguyên nhân gây ra là tương tác giữa bể mặt của hai vật; ảnh hưởng của lực ma sát trong an toàn giao thông đường bộ.

+ Phân biệt được lực ma sát trượt và lực ma sát nghỉ.

+ Vận dụng được kiến thức về lực ma sát để giải thích được một số hiện tượng đơn giản cũng như giải quyết được một số tình huống đơn giản thường gặp trong đời sống liên quan đến ma sát.

Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực hợp tác

- Năng lực riêng:

Năng lực phát triển liên quan đến sử dụng kiến thức vật lí
Năng lực quan sát, vận dụng thực tiễn
Năng lực trao đổi thông tin.
Năng lực cá nhân của HS.

Phẩm chất

- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ

- Có ý thức tham gia giao thông an toàn, ý thức sử dụng năng lượng tiết kiệm

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV:

- Dụng cụ để chiếu các hình vẽ quan trọng của bài lên màn hình.

- Các loại ổ bị, mẫu lốp xe đạp, xe máy,...

2 - HS : vở ghi, sgk, đồ dùng học tập và chuẩn bị từ trước

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
Mục tiêu: HS biết được ý nghĩa của lực ma sát trong đời sống hằng ngày để giúp GV dễ dàng chính xác hóa hiểu biết của các em về lực ma sát
Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
Sản phẩm: Từ bài HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
Tổ chức thực hiện:

Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong phần mở bài. Có thể đưa thêm một số câu hỏi, ví dụ khác để lối cuốn vào bài học:

- Khi đi trên sàn nhà trơn ướt, ta có thể bị ngã. Em có thể giải thích tại sao không?

HS dự đoán trả lời

GV nhận xét và bổ sung, dẫn dắt vào bài học

Sàn nhà bị trơn ướt khiến cho lực ma sát giữa bàn chân và giàn nhà ít làm chúng ta sễ ngã hơn. Vậy theo các em lực ma sát là gì? Tác dụng của vật và ví dụ như thế nào? Chúng ta sẽ đi tìm hiểu vào bài học 44: Lực ma sát để nghiên cứu trả lời cho những câu hỏi này

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Nhận biết lực ma sát

Mục tiêu: HS nhận biết được lực ma sát
Nội dung: HS dựa vào các hiện tượng vật chuyển động chậm dần khi thôi tác dụng lực hoặc vật đứng yên khi chịu tác dụng để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
Sản phẩm:

HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Sản phẩm dự kiến

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV yêu cầu HS tìm hiểu phần đọc hiểu sgk, tổ chức cho HS trả lời câu hỏi 1,2 và ghi lại kết quả vào vởi:

Câu 1. Lực ma sát là lực tiếp xúc hay lực không tiếp xúc?

Câu 2. Xác định phương và chiều của lực ma sát trong các hình 44.2?

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ HS Hoạt động các nhân, ghi câu trả lời vào vở

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ GV gọi HS trả lời

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

+ GV nhận xét, đánh giá, bổ sung

I. Lực ma sát là gì?

Các lực cản trở chuyển động của một vật, tạo ra bởi những vật tiếp xúc với nó, được gọi là lực ma sát

? CH1: Lực ma sát là lực tiếp xúc.

CH2: Lực ma sát trong hình có phương nằm ngang, chiều từ phải qua trái.

Hoạt động 2: Lực ma sát nghỉ và lực ma sát trượt

Mục tiêu: HS phân biệt được lực ma sát nghỉ và lực ma sát trượt
Nội dung: HS trình bày hai loại lực ma sát
Sản phẩm:

HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

Tổ chức thực hiện:

Hoạt động của GV và HS

Sản phẩm dự kiến

- Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

GV yêu cầu HS nghiên cứu thí nghiệm từ đó phát hiện ra sự tồn tại lực ma sát nghỉ và lực ma sát trượt

Gv theo dõi quá trình nghiên cứu thí nghiệm của HS

- Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

+ HS Hoạt động các nhân, ghi câu trả lời vào vở

- Bước 3: Báo cáo, thảo luận:

+ GV gọi HS trả lời, HS còn lại nhận xét

- Bước 4: Kết luận, nhận định:

+ GV đánh giá kết quả học tập, nghiên cứu của HS:

Tác dụng của ổ bi:

Chuyển ma sát trượt thành ma sát lăn để giảm ma sát

II. Lực ma sát nghỉ và lực ma sát trượt

Hai loại lực ma sát thường gấp là lực ma sát nghỉ và lực ma sát trượt.

1. Lực ma sát nghỉ là lực giữ cho vật đứng yên ngay cả khi nó bị kéo hoặc đẩy:

2. Lực ma sát trượt là lực xuất hiện khi vật trượt trên bề mặt của vật khác:

VD:

Lực ma sát nghỉ: thùng gỗ nặng nằm im trên tấm gỗ đặt nghiêng.

Lực ma sát trượt: tấm ván trượt trên nền đất.