Phiếu bt Tiếng việt 4 kết nối: Bài 17 Vẽ màu

Phiếu học tập Tiếng việt 4 kết nối tri thức: Bài 17 Vẽ màu. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI 17. VẼ MÀU

Câu 1. Đọc bài thơ “Vẽ màu” và cho biết những gam màu nào được nhắc đến trong bài thơ?

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

Câu 2. Đọc bài thơ “Vẽ màu” và cho biết những gam màu nào được nhắc đến trong bài thơ?

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Câu 3. Nếu được chọn một màu sắc để vẽ cuộc đời của em, em sẽ chọn màu gì? Lý giải sự lựa chọn của bản thân bằng một đoạn văn ngắn (khoẳng 3 – 5 câu).

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

PHIẾU HỌC TẬP 2

BÀI 17. VẼ MÀU

Câu 1. Gạch chân dưới các từ ngữ được dùng để nhân hóa sự vật trong các câu sau:

(1) Bác cú mèo đi làm cả đêm, trời gần sáng mới trở về nhà.

(2) Chị ong nâu thức giấc từ sớm để có thể kịp ghé qua vườn hồng nhung mới nở.

(3) Chú cún con tò mò nhìn những chiếc lá bàng khô bay bay trong gió.

(4) Nghe tiếng động lạ, chú mèo con vội vàng ngồi dậy, mở to mắt nhìn về phía cổng.

(5) Cây gạo già nhìn chăm chú về phía bờ sông, nơi người ta đang nô nức mua sắm cho ngày Tết sắp đến.

Câu 2. Cho các sự vật sau: cái cặp, hàng cây xanh, chú mèo mướp. Em hãy đặt câu có sử dụng hình ảnh nhân hóa các sự vật đã nêu trên.

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………