CHỦ ĐỀ 4: RÈN LUYỆN BẢN THÂN   

BÀI 3: GIAO TIẾP PHÙ HỢP   

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Đu quay thông thái    

Luật chơi: Chia lớp thành 2 đội. Trên màn hình 5 cabin của đu quay được đánh số từ 1 đến 5. Mỗi cabin ẩn chứa một câu hỏi. Mỗi lượt các đội chơi chọn một cabin có số bất kì và trả lời câu hỏi tương ứng sẽ hiện ra.

• Nếu trả lời đúng: nhận được 1 điểm hoặc một phần quà.
• Nếu trả lời sai: quyền chơi chuyển cho đội khác.

Nội dung kiến thức: 

- Nêu lời nói thể hiện phép lịch sự khi muốn nhờ bạn giúp đỡ.    

- Kể tên hành động em nên làm khi bước vào lớp học.       

- Nêu những việc cần làm khi thầy cô đang giảng bài.                         

- Kể tên hành động em nên làm khi bạn bè giúp đỡ mình. 

- Kể tên hành động em nên làm khi gặp thầy cô ngoài sân trường. 

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài học. 

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nhận biết được kiến thức khái quát về bài Giao tiếp phù hợp trước khi bắt đầu bài học này.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Nhận diện được những tình huống giao tiếp phù hợp hoặc chưa phù hợp;

- Điều chỉnh được bản thân phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp;

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Hoạt động trải nghiệm 6 kết nối tri thức.