BÀI 2: KIỂM SOÁT CẢM XÚC CỦA BẢN THÂN 

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Đại dương kỳ thú 

Luật chơi: Chia lớp thành 2 đội. Trên màn hình có các sinh vật biển đánh số từ 1 đến 5. Mỗi sinh vật ẩn chứa một câu hỏi. Mỗi lượt các đội chơi chọn một sinh vật có số bất kì và trả lời câu hỏi tương ứng hiện ra.

• Nếu trả lời đúng: +1 điểm hoặc một phần quà.
• Nếu trả lời sai: quyền chơi chuyển cho đội khác.

Nội dung kiến thức: 

- Nêu biểu hiện của cảm xúc tiêu cực. 

- Chỉ ra cách tiêu cực để giải tỏa cảm xúc tiêu cực. 

- Cách kiểm soát cảm xúc tốt khi thấy bực mình vì điểm kém. 

- Cách kiểm soát cảm xúc tốt khi cảm thấy lo lắng trước bài kiểm tra.  

- Cách kiểm soát cảm xúc khi cảm thấy buồn hoặc tức giận vì bị bắt nạt trên mạng. 

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài học. 

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nhận biết được kiến thức khái quát về Kiểm soát cảm xúc của bản thân trước khi bắt đầu bài học này.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Nhận ra được khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân

- Biết cách giải tỏa cảm cảm xúc tiêu cực của bản thân

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Hoạt động trải nghiệm 7 kết nối tri thức.