TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ HIỆN CÓ Ở ĐỊA PHƯƠNG 

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Lớp học vui nhộn  

Luật chơi: Chia hai đội chơi, mỗi đội 3 - 4 thành viên. Mỗi đội lần lượt chọn 1 chiếc balo đánh số từ 1 đến 5. Đằng sau mỗi chiếc ba lô sẽ ẩn chứa 1 câu hỏi trắc nghiệm:

• Nếu trả lời đúng: +1 điểm.
• Nếu trả lời sau: quyền trả lời nhường cho đội còn lại.

Nội dung kiến thức: 

- Giới thiệu nghề truyền thống nổi tiếng của làng Bát Tràng (Hà Nội). 

- Nêu cách sử dụng công cụ lao động an toàn trong nghề mộc. 

- Kể tên phẩm chất cần có của người thợ gốm Bát Tràng. 

- Chỉ ra các công việc chính trong nghề làm tranh Đông Hồ. 

- Tên sản phẩm của nghề mộc Kim Bồng (Hội An, Quảng Nam). 

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài học. 

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nhận biết được kiến thức khái quát về Tìm hiểu một số nghề hiện có ở địa phương trước khi bắt đầu bài học này.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Xác định được một số nghề hiện có ở địa phương.

- Nếu được đặc trưng của một số nghề ở địa phương (công việc đặc trưng; trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của một số nghề; những phẩm chất và năng lực cần có của người làm các nghề ở địa phương; những nguy hiểm có thể xảy ra và cách giữ an toàn khi làm một số nghề ở địa phương).

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Hoạt động trải nghiệm 7 kết nối tri thức.