BÀI 42: NHIỄM SẮC THỂ VÀ BỘ NHIỄM SẮC THỂ

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Thu thập nhiễm sắc thể

Luật chơi: Chia lớp thành 2 đội và thi đua nhau trả lời, khoanh tròn vào đáp án đặt trước câu trả lời đúng để cùng thu thập các NST. Đội nào trả lời được đúng và thu thập được nhiều NST nhất sẽ là đội chiến thắng.

Nội dung kiến thức: 

- Học sinh xác định được vị trí của NST trong thế bào.

- Trình bày được chất cấu tạo chủ yếu nên nhiễm sắc thể.

- Nêu được các yếu tố giúp mỗi loài sinh vật có bộ nhiễm sắc thể đặt trưng. 

- Nhận biết được chức năng của nhiễm sắc thể.

- Xác định được tổng số cặp NST ở người.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Nhiễm sắc thể và bộ nhiễm sắc thể”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về nhiễm sắc thể và bộ nhiễm sắc thể.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Nêu được khái niệm nhiễm sắc thể.

- Mô tả được hình dạng nhiễm sắc thể thông qua hình vẽ nhiễm sắc thể ở kì giữa với tâm động, các cánh.

- Lấy được ví dụ chứng minh mỗi loài có bộ nhiễm sắc thể đặc trưng.

- Thực hành: Quan sát được tiêu bản nhiễm sắc thể dưới kính hiển vi.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Khoa học tự nhiên 9 kết nối tri thức.