BÀI 49: KHÁI NIỆM TIẾN HÓA VÀ CÁC HÌNH THỨC CHỌN LỌC

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Bịt mắt bắt dê

Luật chơi: Mai đang chơi trò bịt mắt bắt dê với các bạn, giúp Mai bắt các bạn bằng cách trả lời đúng các câu hỏi. Mỗi câu trả lời đúng, một bạn sẽ bị bắt và bị loại. Cùng giúp Mai loại hết 5 bạn nhé!

Nội dung kiến thức: 

- Học sinh trình bày được khái niệm “tiến hóa” trong sinh học.

- xác định được mục đích của việc con người tạo ra những giống chó Border collie, Berger, Rough collie từ loài sói hoang dã.

- Nêu được lợi ích từ sự tiến hóa của xương chi ngựa đối với loài vật này.

- Chỉ ra được vai trò của chọn lọc tự nhiên trong quá trình tiến hóa.

- Nhận biết được những cá thể nào có khả năng sống sót cao hơn trong chọn lọc tự nhiên.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về khái niệm tiến hóa và các hình thức chọn lọc.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Phát biểu được khái niệm tiến hóa.

- Phát biểu được khái niệm chọn lọc nhân tạo. Trình bày được một số bằng chứng của quá trình chọn lọc do con người tiến hành đưa đến sự đa dạng và thích nghi của các loài vật nuôi và cây trồng từ vài dạng hoang dại ban đầu.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Khoa học tự nhiên 9 kết nối tri thức.