BÀI 16: NGỰA BIÊN PHÒNG

A. KHỞI ĐỘNG 

- Trò chơi: Mở quà

- Luật chơi: Có 5 hộp quà, với mỗi câu trả lời đúng, người chơi mở được một hộp và nhận quà. Nếu trả lời sai, người chơi không được nhận quà và phải nhường quyền trả lời cho người chơi khác.

- Nội dung kiến thức: Trò chơi bao gồm các câu hỏi về kiến thức cơ bản liên quan đến bài học như:

• Tác giả của văn bản “Ngựa biên phòng”

• Thể thơ của văn bản “Ngựa biên phòng”

• Cách gọi khác của “vó” ngựa

• Nghĩa của từ “biên phòng”

• Chủ đề của văn bản “Ngựa biên phòng”

- Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

- Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

- Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát trước khi vào bài “Ngựa biên phòng”.

- Tóm tắt kiến thức bài: 

• Đọc đúng và diễn cảm bài thơ, biết nhấn giọng vào những từ ngữ cần thiết để thể hiện cảm xúc; biết nghỉ hơi ở chỗ ngắt nhịp thơ và giữa các dòng thơ.

• Nhận biết và hiểu được các hình ảnh trong thơ, nhận biết được biện pháp so sánh trong việc xây dựng các hình ảnh thơ.

• Hiểu điều tác giả muốn nói qua bài thơ: Các chú bộ đội biên phòng đang vất vả ngày đêm canh giữ, bảo vệ biên cương của Tổ quốc. Đồng hành cùng các chú bộ đội biên phòng, cùng chung khó khăn, gian khổ là những chú ngựa biên phòng. Bài thơ nhắc chúng ta không quên đóng góp của các chú ngựa biên phòng, khuyên chúng ta biết ơn các chú bộ đội biên phòng.

• Củng cố kiến thức viết bài văn thuật lại một sự việc; nhận ra lỗi trong bài của mình và sửa lỗi theo nhận xét; học được điều hay từ bài viết của bạn.

• Chia sẻ với bạn những điều thú vị trong câu chuyện về lòng biết ơn. Ghi chép những thông tin cơ bản vào phiếu đọc sách.

• Có ý thức chăm sóc, bảo vệ các con vật có ích và biết ơn những người đã chịu nhiều vất vả, hi sinh để chúng ta có cuộc sống bình yên, hạnh phúc .

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn tiếng Việt 4 Kết nối tri thức.