BÀI 16: NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH BẬC CAO VÀ PYTHON 

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Giải mã ngôn ngữ lập trình   

Luật chơi: Trò chơi có 5 câu hỏi trắc nghiệm tương ứng 5 biểu tượng của lập trình. Các em hãy chọn một biểu tượng bất kì. Các câu trả lời có 4 đáp án A, B, C, D. Chia lớp thành 2 đội chơi. Các em hãy cố gắng giải quyết các câu hỏi trước khi thời gian đếm ngược kết thúc. Đội nào trả lời đúng nhiều hơn sẽ giành chiến thắng.

Nội dung kiến thức: 

- Mục đích của ngôn ngữ lập trình.          

- Tên người đã phát triển Ngôn ngữ lập trình Python. 

- Tên ngôn ngữ không phải là ngôn ngữ bậc cao.

- Tên lĩnh vực thường sử dụng Python.  

- Năm ra đời của ngôn ngữ Python.

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài Ngôn ngữ lập trình bậc cao và python. 

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về Ngôn ngữ lập trình bậc cao và python trước khi vào bài học.

Tóm tắt kiến thức bài:

- Biết khái niệm ngôn ngữ lập trình bậc cao với ngôn ngữ lập trình bậc cao Python.

- Phân biệt được chế độ gõ lệnh trực tiếp và chế độ soạn thảo chương trình trong môi trường lập trình Python.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Tin học 10 kết nối tri thức.