BÀI 1: VIẾT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM TRUYỆN (NHỮNG ĐẶC ĐIỂM TRONG CÁCH KỂ CỦA TÁC GIẢ)

PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Video mở đầu tại góc thư viện yên tĩnh, nơi nhân vật Minh mở cuốn sách cũ để đặt câu hỏi về lý do mỗi tác giả lại có cách kể chuyện khác nhau. Tiếp theo, video giải thích vai trò của "điểm nhìn" qua hành động soi kính lúp ở nhiều góc độ và làm rõ sức mạnh của người kể chuyện như một cầu nối kỳ diệu. Sau đó, nhân vật hướng dẫn cách phân tích các nút thắt kịch tính trong cốt truyện, đồng thời nhấn mạnh giọng điệu, cảm xúc chính là hơi thở giúp câu chuyện chạm đến trái tim người đọc. Cuối cùng, video khẳng định nhiệm vụ của học sinh trong việc sử dụng lý lẽ để viết bài văn nghị luận hay, khép lại bằng câu hỏi tương tác mở về tác phẩm có cách dẫn dắt thú vị nhất. 

PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Khám phá khái niệm điểm nhìn trong truyện kể

Giúp học sinh hiểu được cách nhà văn lựa chọn điểm nhìn để truyền tải sâu sắc tâm tư nhân vật. 

2. Nhận diện vai trò của người kể chuyện

Làm rõ chức năng kết nối và góc độ quan sát của người kể chuyện trong việc dẫn dắt người đọc khám phá tác phẩm. 

3. Phân tích nghệ thuật tổ chức cốt truyện và giọng điệu

Trang bị kỹ năng nhận biết các tình huống lắt léo, nút thắt kịch tính cùng sức sống từ giọng điệu, cảm xúc của tác giả. 

4. Rèn luyện tư duy viết nghị luận

Hướng dẫn học sinh cách dùng lý lẽ và bằng chứng để đánh giá, khẳng định tài năng nghệ thuật của tác giả, đồng thời khơi gợi thảo luận qua câu hỏi cuối bài.