BÀI 7: GHI CHÉP VÀ TƯỞNG TƯỢNG TRONG KÍ

VĂN BẢN 1
AI ĐÃ ĐẶT TÊN CHO DÒNG SÔNG?

PHẦN 1. NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO

Nội dung video xoay quanh việc dẫn dắt người xem trải nghiệm vẻ đẹp biến hóa của dòng sông Hương trong không gian và thời gian. Video nhấn mạnh vào vai trò của dòng sông như một nhân chứng lịch sử, một biểu tượng văn hóa lưu giữ ký ức của đất cố đô. Phim thể hiện sự chuyển mình từ vẻ hoang sơ, hùng vĩ ở thượng nguồn đến sự dịu dàng, trầm mặc khi đi qua thành phố. Thước phim kết thúc bằng lời mời gọi học sinh tìm hiểu sâu hơn về cái tôi nghệ sĩ đầy chất trí tuệ và cảm xúc của Hoàng Phủ Ngọc Tường.

PHẦN 2. MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO

1. Nâng cao năng lực cảm thụ văn học qua hình ảnh

Học sinh được rèn luyện thói quen liên tưởng từ hình ảnh trực quan đến những ẩn dụ trong ngôn từ của tác giả.

2. Biết cách phân tích mạch cảm xúc của tác phẩm

Mục tiêu là giúp học sinh học được bài học về việc theo dõi sự vận động của cảm xúc qua các giai đoạn khác nhau của dòng chảy.

3. Hình thành thái độ trân trọng di sản văn hóa

Video hỗ trợ học sinh học được cách nhìn nhận mỗi dòng sông, địa danh đều mang theo những giá trị lịch sử và tinh thần lớn lao.

4. Thúc đẩy tinh thần chủ động tìm hiểu văn bản

Việc theo dõi video giúp học sinh học được sự tò mò, muốn tìm hiểu lý do vì sao tác giả lại đặt câu hỏi gợi mở về tên gọi dòng sông.