BÀI 2. KHOAN DUNG

Câu 1. Cho các thông tin sau:

“Lan và An là hai chị em họ và cùng học chung một lớp. Trước đây, An thường hay bình luận về gu ăn mặc "quê mùa" của Lan trước mặt các bạn trong lớp, thậm chí còn lén đăng ảnh Lan lên mạng xã hội để chê cười. Lan rất buồn nhưng không hề trách móc An. Lan hiểu rằng hoàn cảnh gia đình An khá giả nên An chưa thể thấu hiểu được hoàn cảnh của những người khác. Một hôm, An vô ý làm đổ nước lên điện thoại đắt tiền mà bố mẹ vừa mua. Sợ bị mắng, An đã khóc và tìm đến Lan. Thay vì nhân cơ hội trả đũa những lần bị chọc ghẹo, Lan đã an ủi, đề nghị đưa điện thoại đến cửa hàng sửa chữa và cùng An giải thích với bố mẹ. Từ sự việc đó, An nhận ra sự hẹp hòi của mình, xin lỗi và thay đổi cách cư xử với Lan. Mối quan hệ giữa hai chị em trở nên khăng khít hơn.”

a) Lan nên tận dụng cơ hội khi An gặp rắc rối để dạy cho An một bài học về việc chọc ghẹo người khác.

b) Lan thể hiện sự khoan dung khi không để những tổn thương từ việc bị An chê cười ảnh hưởng đến cách đối xử với An trong lúc khó khăn.

c) Lan không nên giúp đỡ An vì An đã từng cố ý làm tổn thương mình, việc tha thứ và giúp đỡ người đã làm tổn thương mình là biểu hiện của sự yếu đuối.

d) Nhờ được Lan tha thứ và giúp đỡ, An đã nhận ra lỗi lầm và có cơ hội sửa đổi bản thân, từ đó xây dựng được mối quan hệ tốt đẹp hơn.

Câu 2. Cho các thông tin sau:

“Trong giờ nghỉ trưa, Huy mượn laptop của Dũng để hoàn thành gấp bài thuyết trình nhóm. Vì vội vàng, Huy đã vô ý làm đổ cốc nước lên laptop và khiến máy không thể khởi động được. Huy lo lắng và sợ hãi vì biết đây là chiếc laptop mà Dũng phải phụ giúp bố mẹ bán hàng nhiều tháng mới đủ tiền mua. Khi Dũng quay lại và biết chuyện, thay vì tức giận, Dũng đã bình tĩnh nói: "Mình hiểu đây là tai nạn ngoài ý muốn. Quan trọng là bây giờ chúng ta cùng tìm cách giải quyết". Huy đã thực sự hối hận và đề nghị sẽ làm thêm để đền bù thiệt hại. Dũng không những tha thứ mà còn đồng ý cho Huy trả dần, thậm chí còn giới thiệu cho Huy một công việc làm thêm phù hợp. Từ đó, tình bạn của họ càng trở nên gắn bó hơn.”

a) Dũng thể hiện sự khoan dung khi hiểu được đó là tai nạn ngoài ý muốn và cho Huy cơ hội sửa chữa sai lầm.

b) Huy nên tránh mặt Dũng và tìm cách trốn tránh trách nhiệm vì Dũng đã tỏ ra không giận dữ.

c) Sự khoan dung của Dũng không chỉ giúp Huy tránh được áp lực tâm lý mà còn tạo điều kiện để Huy thể hiện trách nhiệm của mình.

d) Dũng quá dễ dãi khi không đòi Huy bồi thường ngay lập tức, điều này có thể khiến Huy không nhận thức được mức độ nghiêm trọng của sai lầm.

Câu 3. Cho các thông tin sau:

“Minh và Hùng là bạn học cùng lớp, nhưng tính cách của họ khá khác biệt. Minh rất cẩn thận và tỉ mỉ, còn Hùng thường làm việc nhanh chóng và đôi khi thiếu chú ý. Một ngày, Hùng vô tình làm hỏng bài kiểm tra của Minh khi cả hai cùng làm chung một dự án. Minh cảm thấy rất thất vọng và giận dữ vì công sức của mình bị ảnh hưởng. Tuy nhiên, thay vì trách mắng Hùng, Minh quyết định ngồi xuống, lắng nghe giải thích của bạn và nhận thấy rằng Hùng không cố ý làm hỏng bài. Minh đã chủ động tha thứ và nói: "Mình biết bạn không cố ý, lần sau chúng ta sẽ làm cẩn thận hơn." Hùng rất cảm kích và hứa sẽ thận trọng hơn trong công việc sau này.”

a) Hùng không nhận ra lỗi của mình và không cảm thấy cần phải thay đổi cách làm việc trong tương lai.

b) Minh thể hiện sự khoan dung khi không trách mắng Hùng mà lựa chọn cách giải quyết bình tĩnh, tìm cách hòa giải mối quan hệ.

c) Hùng đã nhận lỗi và Minh tha thứ, điều này giúp họ duy trì được tình bạn và tạo cơ hội để cả hai cùng học hỏi, cải thiện mối quan hệ.

d) Minh không thể tha thứ cho Hùng vì Hùng đã làm hỏng công sức của mình và yêu cầu bạn phải đền bù thiệt hại.