Ngày soạn:.../..../.....

Ngày dạy: :.../..../.....

BÀI 45: LỰC CẢN CỦA NƯỚC

1. MỤC TIÊU:
2. Kiến thức: Sau khi học xong bài này HS

- Nhận biết được lực cản của nước và sự phụ thuộc của nó vào diện tích mặt cản

- Giải thích được một số hiện tượng có liên quan trong đời sống

2. Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực tự quản lí, năng lực hợp tác

- Năng lực riêng:

• Năng lực phát triển liên quan đến sử dụng kiến thức vật lí
• Năng lực phát triển về phương pháp
• Năng lực trao đổi thông tin.
• Năng lực cá nhân của HS.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất: Tự lập, tự tin, tự chủ, chăm chỉ thật thà, yêu thích nghiên cứu, khám phá

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1 - GV:

Dụng cụ để chiếu hình

Dụng cụ để làm thí nghiệm hình 45.1

2 - HS : vở ghi, sgk, đồ dùng học tập và chuẩn bị từ trước

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
2. Mục tiêu: HS tự phát hiện ra sự tồn tại cảu lực cản vì nó liên quan đến hiện tượng mà các em đều biết đã biết hoặc có thể đoán dễ dàng là: máy bay, chuyển động nhanh hơn tàu ngầm
3. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
4. Sản phẩm: Từ bài HS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra.
5. Tổ chức thực hiện:

GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi trong phần mở đầu từ đó tìm ra nguyên nhân và đi đến suy luận về sự tồn tại của lực cản

Trong hai phương tiện ở trên thì tàu ngầm có tốc độ nhóm nhỏ hơn nhiều. Tại sao?

HS quan sát và vận dụng hiểu biết để trả lời. Gợi ý:

Vì tàu ngầm di chuyển bên dưới mặt nước, nên sẽ chịu rất nhiều lực cản của nước và di chuyển chậm.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Làm thí nghiệm về lực cản của nước

1. Mục tiêu: HS hoàn thành thí nghiệm thu thập thông tin
2. Nội dung: HS quan sát hiện tượng tự nhiên cùng thí nghiệm SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
3. Sản phẩm:

HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

1. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Một số đặc điểm của lực cản của nước

1. Mục tiêu: HS tìm hiểu sự phụ thuộc của lực cản của nước vào diện tích mặt cản
2. Nội dung: HS quan sát hiện tượng tự nhiên thực tế để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV.
3. Sản phẩm:

HS đưa ra được câu trả lời phù hợp với câu hỏi GV đưa ra

1. Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP +VẬN DỤNG
2. Mục tiêu : Học sinh củng cố lại kiến thức vận dụng thực tiễn
3. Nội dung : HS sử dụng SGK và vận dụng kiến thức đã học để trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm : HS làm các bài tập