Giáo án ppt Toán 2 kết nối: Bài 2 Tia số. Số liền trước, số liền sau

Giáo án điện tử Toán 2 kết nối tri thức: Bài 2 Tia số. Số liền trước, số liền sau. Bài giảng thiết kế hiện đại, sáng tạo, sinh động với đầy đủ nội dung, hình ảnh, video, hiệu ứng giúp học sinh có hứng thú học tập tiếp thu hiệu quả hơn. Giáo án tải về có thể sử dụng luôn để giảng dạy.

Nội dung chi tiết

... Còn nữa ...

Chào mừng thầy cô và các em đến với tiết học

Trường …

Thầy Ngô Đình Vinh

KHỞI ĐỘNG

Số gồmViết sốĐọc số
6 chục và 4 đơn vị Sáu mươi tư
5 chục và 5 đơn vị
82
Chín mươi mốt

55

8 chục và 2 đơn vị

9 chục và 1 đơn vị

91

Tám mươi hai

Đề vài: Viết vào ô trống theo mẫu

64

Năm mươi lăm

TIA SỐ.

SỐ LIỀN TRƯỚC, SỐ LIỀN SAU

BÀI 2:

NỘI DUNG BÀI HỌC

1. Tia số

2. Số liền trước, số liền sau

3. Bài tập áp dụng

4. Luyện tập, củng cố

KHÁM PHÁ

Trên cây có các quả táo ở các vị trí khác nhau, mỗi quả táo ghi một trong các số 7, 0, 1, 6, 3, 2, 10, 4, 5, 8, 9. Làm thế nào để sắp xếp các số đo theo thứ tự từ bé đến lớn?

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Đây là tia số

Trên tia số:

  • Số 0 ở vạch đầu tiên, là số bé nhất.
  • Mỗi số lớn hơn các số ở bên trái nó và bé hơn các số ở bên phải nó

+ Số 1 lớn hơn số nào?

+ Trên tia số này, những số nào bé hơn 5, những số nào lớn hơn 5, những số nào vừa lớn hơn 3 vừa bé hơn 6..?

+ Số 1 lớn hơn số 0

+ Số bé hơn 5 là: 0, 1, 2, 3, 4

+ Số lớn hơn 5 là: 6, 7, 8, 9, 10

+ Số lớn hơn 3 và bé hơn 6 là: 4, 5.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Số liền trước của 4 là số nào, số liền sau của số 4 là số nào?

Số liền trước của 4 là số 3, số liền sau của số 4 là số 5

Số liền trướcSốSố liền sau
234
567
789

THẢO LUẬN CẶP ĐÔI

Nêu số liền trước, số liền sau của các số 3, 6, 8 trên tia số.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Số ?

Bài 1:

0 1 2 3 ? ? ? ? 8 ? 10

10 11 12 ? ? ? ? 17 18 ? 20

4 5 6 7

9

19

13 14 15 16

Mỗi quả bóng ứng với vạch nào trên tia số?

Bài 2:

LUYỆN TẬP

Tìm trên tia số:

a. Những số bé 5

b. Những số vừa lớn hơn 3 vừa bé hơn 6

Bài 1:

----------------------------------

----------------------- Còn tiếp -------------------------