BÀI 26: KHÓA LƯỠNG PHÂN

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

Khi đi vào một khu vườn rộng, em bắt gặp rất nhiều sinh vật khác nhau bao gồm thực vật, động vật, nấm, ... Em có thể phân biệt được các loài không? Làm thế nào em có thể thực hiện được việc đó? Bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ đi tìm hiểu trả lời cho câu hỏi này?

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm về khóa lưỡng phân, xây dựng khóa lương phân

+ Yêu cầu HS đọc SGK về khái niệm khoá lưỡng phân và trình bày nguyên tắc xây dựng khoá lưỡng phân.

+ Hướng dẫn HS thực hành xây dựng khoá phân loại lưỡng phân thông qua ví dụ trong SGK. Có thể cho HS đưa ra cách phân loại khác bằng cách thay đổi các đặc điểm đối lập để phân loại.

+ Tổ chức cho HS thực hành hoạt động trong SGK theo nhóm.

Ghi nhớ:

Khóa lưỡng phân là gì?

Khóa lương phân là kiểu phổ biến nhất trong các khóa phân loại sinh vật

Nguyên tắc: từ một tập hợp các đối tượng ban đầu được tách thành hai nhóm có những đặc điểm đối lập nhau

Xây dựng khóa lưỡng phân

Ví dụ: phân loại các đặc điểm khác nhau trên cơ thể các bạn trong lớp ( nam- nữa, mặc váy, không mặc vát, tóc xoăn- tóc thẳng,…) hoặc phân loại tất cả các đồ dùng trong cặp của HS.

………………………

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP+ VẬN DỤNG

GV yêu cầu HS hoàn thiện bài tập luyện tập :

Câu 1 : Trình bày nguyên tắc xây dựng khóa lưỡng phân

Câu 2 : Áp dụng nguyên tắc xây dựng khóa lưỡng phân để phân loại các loài sinh vật sau :