BÀI 14: THIẾT KẾ THỜI GIAN BIỂU

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy giới thiệu về thời gian biểu của mình ?

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. QUAN SÁT

+ Em có ý tưởng gì để thiết thời gian biểu?

Ghi nhớ:

+ Tính tượng trưng (khi nói về các hoạt động thường ngày, đồng hồ có tính tượng trưng cao vì qua đó thể hiện về giờ nào việc nấy);

+ Tính cách điệu (khai thác những động tác đặc trưng để xây dựng biểu tượng).

2. Thể hiện

- Về thời gian biểu: Thể hiện thời gian biểu cho một hoạt động hay cho một ngày/ tuần/

tháng,...

- Về ý tưởng xây dựng biểu tượng: Sử dụng hình nào có tính tượng trưng? Sử dụng

đáng cách điệu nào? (nếu có).

- Về cách thể hiện: Lựa chọn hình thức thể hiện bằng chất liệu gì? Một chất liệu hay kết hợp nhiều chất liệu?

Ghi nhớ:

Sản phẩm mĩ thuật của HS.

3. THẢO LUẬN

+ Bạn đã sử dụng hình ảnh tiêu biểu nào để thiết kế biểu tượng?

+ Cách lựa chọn các hình ảnh này đã phù hợp chưa? Vì sao?

+ Bạn thích hình ảnh nào nhất trong SPMT đã hoàn thành? Vì sao?

Ghi nhớ:

HS thảo luận theo nhóm về Sản phẩm mĩ thuật đã thực hiện ở phần Thể hiện.

4. VẬN DỤNG

GV chiếu hình ảnh, đặt câu hỏi, yêu cầu HS trả lời: Căn cứ theo thời gian hoàn thành ba hoạt động trên mà GV cho HS thực hiện hoạt động này ở trên lớp hay giao về nhà.

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------