THÂN MẾN CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT!

Trò chơi “Tiếp sức”

• Cả lớp chia thành 3 đội và mỗi đội thực hiện 1 nội dung:
• Đội 1: Những hành động giúp đỡ bố mẹ.
• Đội 2: Những hành động giúp đỡ bạn bè, thầy cô.
• Đội 3: Những hành động tự chăm sóc bản thân.
• Cách chơi:
• Học sinh mỗi đội xếp thành một hàng dọc.
• Lần lượt từng bạn lên viết các từ liên quan đến chủ đề được giao, bạn nào viết xong sẽ chạy về hàng, đập tay vào bạn tiếp theo và chạy xuống cuối hàng.
• Trong thời gian 2 phút, đội nào viết được nhiều từ hơn sẽ chiến thắng.

Kết thúc trò chơi, các em trả lời câu hỏi: Nêu cảm nhận và những điều rút ra được sau khi tham gia chơi trò chơi?

Gợi ý: Một số việc làm thể hiện trách nhiệm với bản thân, gia đình, thầy cô và bạn bè:

Những hành động giúp bố mẹ:

• Rửa bát, dọn dẹp
• Nhặt rau
• Quét sân, quét nhà
• Giặt quần áo, xếp quần áo vào tủ
• Gợi ý: Một số việc làm thể hiện trách nhiệm với bản thân, gia đình, thầy cô và bạn bè:

Những hành động giúp thầy cô, bạn bè:

• Lau bảng, quét lớp học
• Hỏi thăm thầy cô/ bạn bè bị ốm
• Giúp đỡ bạn học tập
• Chăm chỉ lắng nghe giảng bài
• Gợi ý: Một số việc làm thể hiện trách nhiệm với bản thân, gia đình, thầy cô và bạn bè:

Những việc làm tự chăm sóc bản thân

Tập thể dục

Ăn đúng bữa

Thường xuyên đọc sách

Chủ đề 3: Trách nhiệm với bản thân

TUẦN 1 – TIẾT 2:

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:

SỐNG CÓ TRÁCH NHIỆM

NỘI DUNG BÀI HỌC

TÌM HIỂU BIỂU HIỆN CỦA NGƯỜI SỐNG CÓ TRÁCH NHIỆM

Nhiệm vụ 1. Nêu biểu hiện của người sống có trách nhiệm

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM: Cả lớp chia thành các nhóm, mỗi nhóm thảo luận với nhau theo các gợi ý dưới đây

Nêu những biểu hiện sống trách nhiệm của các nhân vật trong các tình huống (SGK – trang 22).

Ngoài những biểu hiện được nêu trong tình huống em vừa phân tích, người sống có trách nhiệm còn có những biểu hiện nào khác?

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA

Tình huống 1

Dạo này, vì ham chơi trò chơi điện tử nên kết quả làm bài kiểm tra của Nam vừa rồi rất kém. Nam cảm thấy vô cùng có lỗi với bố mẹ. Vì vậy, Nam quyết tâm không chơi trò chơi điện tử nữa và dành nhiều thời gian hơn để ôn lại các kiến thức cũ.

Tình huống 2

Các bạn trong nhóm rủ Hạnh sau khi tan học sẽ đến nhà Lan dự sinh nhật. Nhưng mẹ của Hạnh đang ốm, bố Hạnh đi làm xa. Vì vậy, Hạnh đã chúc mừng sinh nhật Lan trên lớp để tan học có thể về nhà chăm sóc mẹ.

Tình huống 3

An được nhóm giao nhiệm vụ sưu tầm những bức hình về các danh lam thắng cảnh. An nhớ ra trên các tạp chí, báo hoặc các cuốn lịch thường có những hình ảnh phong cảnh đẹp. Vì vậy, An đã tranh thủ thời gian rảnh rỗi đến nhà họ hang để xin những bức ảnh này. Cuối cùng, An đã sưu tầm được khá nhiều hình ảnh theo sự phân công

GỢI Ý TRẢ LỜI

Biểu hiện sống trách nhiệm của các nhân vật trong tình huống:

TH1: Bạn Nam đã tự nhận ra lỗi lầm của bản thân và cũng đã tự mình đặt ra mục tiêu phấn đấu vì học tập. Điều đó thể hiện Nam đã biết có trách nhiệm với bản thân mình và cả bố mẹ nữa.

Tình huống 2

Bạn Hạnh đã làm tròn trách nhiệm với mẹ bằng cách chăm sóc, quan tâm tới mẹ, đồng thời cũng làm tròn trách nhiệm là một người bạn đã quan tâm tới bạn vì đã chúc mừng sinh nhật bạn Lan ở trên lớp.

Tình huống 3

Bạn An đã làm tròn trách nhiệm trong công việc khi hoàn thành nhiệm vụ được phân công và chủ động tìm kiếm hình ảnh để nhóm hoàn thiện bài.

Gợi ý trả lời: Một số biểu hiện khác của người sống có trách nhiệm như:

Biết coi trọng thời gian, luôn đúng giờ

Luôn cố gắng hoàn thành công việc được giao một cách tốt nhất

Biết chịu trách nhiệm trong mọi việc

Gợi ý trả lời: Một số biểu hiện khác của người sống có trách nhiệm như:

Biết lập kế hoạch cho mọi việc thật rõ ràng và cụ thể để chủ động trong công việc

Biết cách tập trung để có thể hoàn thành công việc tốt hơn, mang lại hiệu quả cao hơn

KẾT LUẬN

• Việc sống và làm việc có trách nhiệm mang lại nhiều lợi ích cho mỗi người.
• Trước hết, sống và làm việc có trách nhiệm giúp chúng ta tạo đựng được sự tin tưởng của mọi người, hoàn thành công việc nhanh chóng và đạt được kết quả cao, được mọi người yêu quý và tôn trọng