Phiếu bt Tiếng việt 4 kết nối: Bài 19 Thanh âm của núi

Phiếu học tập Tiếng việt 4 kết nối tri thức: Bài 19 Thanh âm của núi. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI 19. THANH ÂM CỦA NÚI

Câu 1. Em hãy kể tên những loại nhạc cụ dân tộc mà em biết.

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

Câu 2. Khèn của người Mông được miêu tả trong văn bản “Thanh âm của núi” với những đặc điểm nào?

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

Câu 4. Theo em, khèn có giá trị như thế nào đối với cuộc sống của người Mông nói riêng và cuộc sống của người dân Việt Nam nói chung.

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

PHIẾU HỌC TẬP 2

BÀI 19. THANH ÂM CỦA NÚI

Câu 1. Những sự vật nào đã được nhân hóa trong đoạn văn?

Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói:

- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy.

Cả mấy dấu câu đều lắc đầu:

- Ẩu thế nhỉ!

Bác chữ A đề nghị:

-Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội dung câu văn một lần nữa đã. Được không nào?

(Cuộc họp của chữ viết - Trần Ninh Hồ)

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

Câu 2. Em hãy viết một đoạn văn từ 4 đến 5 câu miêu tả cánh đồng lúa chín. Trong đó có sử dụng biện pháp nhân hóa.

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………