CHƯƠNG VII: QUAN HỆ VUÔNG GÓC TRONG KHÔNG GIAN

     BÀI 25: HAI MẶT PHẲNG VUÔNG GÓC

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Truy tìm nhà vô địch

Luật chơi: Trên màn hình có 5 nhân vật đại diện cho 5 môn thể thao khác nhau. Các VĐV đang tranh đấu trong cuộc thi thể thao. Em hãy giúp các VĐV thi tài bằng cách trả lời đúng các câu hỏi mà mỗi VĐV đang giữ. 

• Nếu trả lời đúng: +1 điểm vào tổng điểm nhóm.
• Nếu trả lời sai: nhường quyền trả lời cho đội khác.

Khi kết thúc trò chơi, đội nào có điểm cao sẽ là nhà vô địch.

Nội dung kiến thức: 

- Nêu điều kiện để hai mặt phẳng được gọi là vuông góc.

- Chỉ ra hệ quả khi mặt phẳng (P) chứa đường thẳng a và a ⊥ (Q).

- Nêu ví dụ thực tế biểu diễn hai mặt phẳng vuông góc.

- Chỉ ra cặp mặt phẳng vuông góc trong hình hộp chữ nhật.

- Chỉ ra mệnh đề đúng trong các mệnh đề đã cho.

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài 
“Hai mặt phẳng vuông góc.”

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học.

Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được kiến thức hai mặt phẳng vuông góc trước khi vào bài học.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Nhận biết được góc giữa hai mặt phẳng và hai mặt phẳng vuông góc với nhau.

- Xác định được điều kiện để hai mặt phẳng vuông góc với nhau.

- Giải thích được tính chất cơ bản của hai mặt phẳng vuông góc.

- Nhận biết được góc phẳng nhị diện và biết tính số đo của góc phẳng nhị diện trong một số trường hợp đơn giản.

- Giải thích được tính chất cơ bản của hình chóp đều, lăng trụ đứng và các trường hợp đặc biệt của nó.

- Vận dụng kiến thức bài học để mô tả một số hình ảnh thực tế.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Toán 11 Kết nối tri thức.