BÀI 48: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ DI TRUYỀN VÀO ĐỜI SỐNG

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Thu thập các vì sao

Luật chơi: Chia lớp thành 2 đội. Trò chơi có 5 ngôi sao, đánh số từ 1 đến 5. Mỗi ngôi sao sẽ ẩn chứa một câu hỏi. Người chơi chọn ngôi sao bất kỳ bằng cách bấm vào số tương ứng. Sau khi chọn, người chơi phải trả lời đúng câu hỏi.

• Nếu trả lời đúng: người chơi thu thập được ngôi sao đó.

• Nếu trả lời sai: người chơi mất lượt và không được điểm.

Trò chơi kết thúc khi người chơi thu thập đủ 5 vì sao.

Nội dung kiến thức: 

- Học sinh nêu được các sinh vật biến đổi gene ứng dụng trong xử lí ô nhiễm môi trường.

- Nêu được vai trò, chức năng của gene biến đổi trong công nghệ di truyền.

- Nhận biết được các ứng dụng của công nghệ di truyền.

- Tìm hiểu sự kiện trong công nghệ di truyền đã mở ra nhiều hướng nghiên cứu cho việc tạo động vật nhân tạo cho các các thí nghiệm y sinh.

- Nhận biết được các việc làm vi phạm đạo đức sinh học.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về ứng dụng công nghệ di truyền vào đời sống

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Nêu được một số ứng dụng công nghệ di truyền vào trong nông nghiệp, y tế, pháp y, làm sạch môi trường, an toàn sinh học.

- Tìm hiểu được một số sản phẩm ứng dụng công nghệ di truyền tại địa phương.

- Nêu được một số vấn đề đạo đức sinh học trong nghiên cứu và ứng dụng công nghệ di truyền.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Khoa học tự nhiên 9 kết nối tri thức.