BÀI 24: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO

A. KHỞI ĐỘNG 

- Trò chơi: Lá bài thần kì

- Luật chơi: Chia lớp thành 2 đội. Trên màn hình có 6 lá bài, mỗi lá bài ẩn chứa một câu hỏi. Mỗi lượt các đội chơi chọn một lá bài ẩn chứa một câu hỏi trắc nghiệm. Nếu trả lời đúng, nhận được 1 điểm hoặc một phần quà. Nếu trả lời sai, quyền chơi chuyển cho đội khác.

- Nội dung kiến thức: Trò chơi bao gồm các câu hỏi về kiến thức cơ bản liên quan đến bài học như:

• Nhân vật trong câu chuyện “Người tìm đường lên các vì sao”

• Thông tin tác giả Xi-ôn-cốp-xki

• Câu tục ngữ nói lên người có ý chí thì nhất định thành công

• Nhận biết từ “nản lòng”

- Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

- Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

- Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát trước khi vào bài “Người tìm đường lên các vì sao”.

- Tóm tắt kiến thức bài: 

• Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ câu chuyện Người tìm đường lên các vì sao. Đọc diễn cảm với giọng điệu ca ngợi, khâm phục nhà khoa học, đọc đúng lời thoại của các nhân vật trong câu chuyện.

• Hiểu nhờ lòng say mê khoa học, khổ công nghiên cứu, kiên trì tìm tòi, sáng tạo suốt 40 năm của nhà khoa học Xi-ôn-cốp-xki để thực hiện thành công ước mơ tìm đường lên các vì sao.

• Đọc mở rộng theo yêu cầu (tự tìm đọc câu chuyện về một nhà khoa học, nắm được những thông tin trong câu chuyện, ghi được thông tin vào phiếu đọc sách).

• Chia sẻ thông tin về một nhà khoa học hoặc một phát minh đã đọc.

• Dựa vào mẫu đơn đã học, viết đơn theo yêu cầu.

• Tìm đọc thêm sách, truyện viết về nhà khóa học, nắm những thông tin trong câu chuyện và chia sẻ với người thân. Nêu suy nghĩ, nhận thức, đánh giá của mình về thông tin ấy.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn tiếng Việt 4 Kết nối tri thức.