BÀI 45: THỰC HÀNH VÀ TRẢI NGHIỆM ƯỚC LƯỢNG TRONG TÍNH TOÁN

A. KHỞI ĐỘNG 

- Trò chơi: Đập bóng nước

- Luật chơi: Mỗi quả bóng nước tương ứng một câu hỏi. Với mỗi câu trả lời đúng, người chơi sẽ thành công đập vỡ quả bóng đó. Với mỗi câu trả lời sai, người chơi sẽ phải nhường quyền trả lời cho người khác.

- Nội dung kiến thức: Trò chơi bao gồm các câu hỏi về kiến thức cơ bản liên quan đến bài học như:

• Các cách ước lượng 

• Việc giúp ước lượng tổng tiền khi vào siêu thị

• Ước lượng kết quả phép tính 7 278 + 1 172

• Ước lượng kết quả của phép tính 8 765 – 3 567

• Ví dụ về việc làm tròn số để ước lượng

- Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

- Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

- Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát trước khi vào bài “Thực hành và trải nghiệm ước lượng trong tính toán”.

- Tóm tắt kiến thức bài: 

• Ước lượng kết quả các phép tính (trường hợp đơn giản) đến khoảng chục, trăm, nghìn, chục nghìn, trăm nghìn.

• Ước lượng “dự đoán” kết quả đã làm đúng hay sai khi thực hiện phép tính.

• Bước đầu vận dụng “ước lượng” để thực hiện kĩ thuật tính.

• Ứng dụng kiến thức đã học trong bài vào thực tế. 

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Toán 4 Kết nối tri thức.