BÀI 1: NGƯỜI TIÊU DÙNG THÔNG THÁI 

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Lớp học vui nhộn  

Luật chơi: Chia hai đội chơi, mỗi đội 3 - 4 thành viên. Mỗi đội lần lượt chọn 1 chiếc balo đánh số từ 1 đến 5. Đằng sau mỗi chiếc ba lô sẽ ẩn chứa 1 câu hỏi trắc nghiệm:

• Nếu trả lời đúng: +1 điểm.
• Nếu trả lời sau: quyền trả lời nhường cho đội còn lại.

Nội dung kiến thức: 

- Kể tên những việc cần làm của người tiêu dùng thông thái khi xem quảng cáo sản phẩm.                         

- Kể tên những việc nên làm của người tiêu dùng thông thái khi thấy sản phẩm được giảm giá hấp dẫn.    

- Nêu sức ảnh hưởng của quảng cáo. 

- Nêu phản ứng của người tiêu dùng thông thái khi quảng cáo tạo cảm giác “phải mua ngay kẻo hết hàng”.     

- Nêu biểu hiện của người tiêu dùng thông thái. 

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài học. 

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nhận biết được kiến thức khái quát về Người tiêu dùng thông thái trước khi bắt đầu bài học này.

Tóm tắt kiến thức bài: 

• Nhận biết được một số cách tiếp thị, quảng cáo sản phẩm trong đời sống.
• Nhận ra được ảnh hưởng, tác động của tiếp thị, quảng cáo đối với việc mua sắm, tiêu dùng trong tiểu phẩm.
• Rút ra được kinh nghiệm ứng xử cho bản thân trước các hình thức tiếp thị, quảng cáo đối với việc mua sắm và tiêu dùng.
• Rèn luyện được kĩ năng thiết kế, tổ chức, đánh giá hoạt động; phẩm chất tiết kiệm, trách nhiệm.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Hoạt động trải nghiệm 8 kết nối tri thức.