Bài tập củng cố Khoa học 5 kết nối: Bài 26 Phòng tránh bị xâm hại
Bài tập củng cố môn Khoa học 5 kết nối tri thức: Bài 26 Phòng tránh bị xâm hại. Phần bài tập gồm 4 mức độ: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng và Vận dụng cao bám sát với chương trình sách giáo khoa. Thông qua bài tập này, học sinh có thể ôn luyện kiến thức đã học từ cơ bản đến nâng cao.
Nội dung chi tiết
CHỦ ĐỀ 5: CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
BÀI 26: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI
1. NHẬN BIẾT (6 CÂU)
Câu 1: Khi có cảm giác an toàn, chúng ta thường cảm thấy thế nào?
Trả lời:
Trong cuộc sống hàng ngày, khi có cảm giác an toàn, chúng ta thường cảm thấy vui vẻ, thoải mái, không lo lắng, sợ hãi,…
Câu 2: Nêu một số tình huống có nguy cơ dẫn đến bị xâm hại tình dục.
Trả lời:
- Những nguy cơ dẫn đến bị xâm hại tình dục:
+ Tiếp xúc với người lạ, đặc biệt là người khác giới.
+ Đi một mình trên đường không có người lớn kèm theo.
+ Đi vào nhà vệ sinh tối tăm
+ Vào nhà người lạ...
Câu 3: Nêu một số tình huống không an toàn cần yêu cầu giúp đỡ.
Trả lời:
- Một số tình huống không an toàn cần yêu cầu giúp đỡ:
+ Bị người lạ mặt theo dõi mình.
+ Bị người lớn tuổi hơn uy hiếp và hãm hại.
…
Câu 4: Kể tên một số hành vi vi phạm quyền được an toàn của trẻ em.
Trả lời:
Một số hành động vi phạm quyền được an toàn của trẻ em:
- Bắt cóc trẻ em.
- Dùng bạo lực để dạy dỗ.
- Bỏ rơi, đánh tráo trẻ sơ sinh.
- Bóc lột sức lao động.
…
Câu 5: Ai là những người đáng tin cậy mà chúng ta có thể chia sẻ khi cảm thấy lo lắng?
Trả lời:
Những người đáng tin cậy có thể là người thân trong gia đình, thầy cô, bạn bè thân thiết,…
Câu 6: Em biết gì về quyền được an toàn theo Hiến pháp Việt Nam năm 2013?
Trả lời:
Hiến pháp Việt Nam quy định "Mọi người có quyền bất khả xâm phạm về thân thể, được pháp luật bảo hộ về sức khoẻ, danh dự và nhân phẩm; Nghiêm cấm xâm hại, hành họ, ngược đãi, bỏ mặc, lạm dụng, bóc lột sức lao động và những hành vi khác vi phạm quyền trẻ em" (Theo Điều 20, 37 Hiến pháp Việt Nam năm 2013)
2. THÔNG HIỂU (5 CÂU)
Câu 1: Tại sao việc tránh xa người lạ mặt lại quan trọng?
Trả lời:
Việc tránh xa người lạ mặt lại quan trọng vì người lạ có thể không đáng tin cậy và có thể có ý định xấu, việc tránh xa họ giúp trẻ em bảo vệ bản thân khỏi những nguy cơ xâm hại.
Câu 2: Tại sao trẻ em không nên đi một mình trên đường?
Trả lời:
Trẻ em không nên đi một mình trên đường vì:
- Có nguy cơ gặp phải những người lạ không đáng tin cậy.
- Khó khăn trong việc nhận sự hỗ trợ nếu gặp phải tình huống nguy hiểm.
- Có thể bị lạc hoặc không biết đường về.
Câu 3: Theo em, vì sao cần phải chia sẻ với người đáng tin cậy khi cảm thấy không an toàn?
Trả lời:
Chia sẻ với người đáng tin cậy giúp em nhận được sự hỗ trợ và bảo vệ trong những tình huống nguy hiểm, đồng thời cảm thấy yên tâm hơn khi có người hiểu và giúp đỡ mình.
Câu 4: Tại sao việc nhận diện và cảnh giác với những nguy cơ xâm hại là cần thiết?
Trả lời:
Nhận diện và cảnh giác với các nguy cơ xâm hại giúp trẻ em có thể phòng tránh và bảo vệ bản thân trước những tình huống nguy hiểm có thể xảy ra.
Câu 5: Tại sao việc đi vào nhà vệ sinh tối tăm có thể gây nguy hiểm?
Trả lời:
Việc đi vào nhà vệ sinh tối tăm có thể gây nguy hiểm vì nơi đó thường ít người và khó để nhận được sự giúp đỡ nếu có tình huống không an toàn xảy ra.
3. VẬN DỤNG (2 CÂU)
Câu 1: Nêu một số biện pháp để phòng tránh nguy cơ bị xâm hại tình dục.
Trả lời:
Một số biện pháp:
- Không cho phép người khác chạm vào vùng nhạy cảm
- Hạn chế tiếp xúc với những người lạ mặt, đặc biệt là khi họ có hành vi đáng ngờ hoặc khiến em cảm thấy không thoải mái.
- Khi ra ngoài, nên đi cùng bạn bè hoặc người lớn, đặc biệt là vào những nơi vắng vẻ, để đảm bảo an toàn cho bản thân.
- Nếu cảm thấy bị đe dọa hoặc không thoải mái với ai đó, cần lập tức báo cho bố mẹ hoặc người lớn tin cậy biết để được hỗ trợ.
- Tham gia các lớp học về tự vệ hoặc phòng chống xâm hại để trang bị thêm kiến thức và kỹ năng cho mình.
….
Câu 2: Bạn H kể rằng có một người lạ mặt đã theo dõi bạn ấy khi đang đi bộ đến trường. Người đó thường xuyên đứng ở đầu ngõ và nhìn chằm chằm vào bạn ấy. Một lần, người lạ đó hỏi: “Em có muốn ăn kẹo không?” và lại gần bạn ấy khiến bạn cảm thấy rất sợ hãi. Nếu em là H, em sẽ xử lí như thế nào?
Trả lời:
Nếu em là H và gặp phải người lạ theo dõi, em sẽ giữ bình tĩnh và kiên quyết từ chối. Nếu người đó đến gần, em sẽ lùi lại và nhanh chóng đi đến nơi đông người, như cửa hàng hoặc trường học. Sau đó, em sẽ báo cho bố mẹ hoặc người lớn về tình huống này để họ biết. Em cũng sẽ chia sẻ với bạn bè để mọi người cùng cảnh giác.
Câu 3: Bạn T đang ở nhà một mình khi có một người lạ đến gõ cửa. Người đó nói: “Chào cháu, chú là bạn của bố cháu, chú mang đồ chơi đến cho cháu. Mở cửa cho chú vào nhé!” Bạn T cảm thấy nghi ngờ và không quen biết người này. Nếu em là T, em sẽ xử lí như thế nào?
Trả lời:
Nếu em là T, em sẽ không mở cửa và sẽ trả lời từ bên trong rằng em không thể mở cửa cho người lạ. Em sẽ hỏi tên của người đó và yêu cầu người đó đợi cho đến khi có ai về nhà. Nếu người lạ vẫn cố gắng thuyết phục em, em sẽ gọi điện cho bố mẹ hoặc một người lớn tin cậy để thông báo về tình huống này.
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm khoa học 5 kết nối tri thức
- Giáo án word khoa học 5 kết nối tri thức
- Giáo án ppt khoa học 5 kết nối tri thức
- Giải khoa học 5 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập khoa học 5 kết nối tri thức
- Lý thuyết khoa học 5 kết nối tri thức
- Bài tập củng cố Khoa học 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm câu trả lời ngắn khoa học 5 kết nối tri thức
- Đề thi khoa học 5 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Khoa học 5 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Khoa học 5 kết nối tri thức
- GA tích hợp NLS Khoa học 5 kết nối tri thức - Trọn bộ cả năm
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm tiếng việt 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử và địa lí 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đạo đức 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm tin học 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm âm nhạc 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm mĩ thuật 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm công nghệ 5 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn