Câu hỏi xoay quanh Lịch sử và Địa lí 5 kết nối: Bài 26 Xây dựng thế giới xanh - sạch - đẹp
Câu hỏi xoay quanh môn Lịch sử và địa lí 5 kết nối tri thức: Bài 26 Xây dựng thế giới xanh - sạch - đẹp. Phần câu hỏi gồm 4 mức độ: Nhận biết, Thông hiểu, Vận dụng và Vận dụng cao bám sát với chương trình sách giáo khoa. Thông qua các câu hỏi, học sinh có thể ôn luyện kiến thức đã học từ cơ bản đến nâng cao.
Nội dung chi tiết
BÀI 26: XÂY DỰNG THẾ GIỚI XANH – SẠCH - ĐẸP
(15 CÂU)
1. NHẬN BIẾT (6 CÂU)
Câu hỏi 1: Năm 1972, Liên hợp quốc quyết định chọn ngày 5/6 là Ngày Môi trường Thế giới. Hãy chia sẻ những điều em biết về ngày này.
Trả lời:
Ngày Môi trường Thế giới (World Environment Day) được tổ chức vào ngày 5 tháng 6 hàng năm, được Liên hợp quốc (LHQ) khởi xướng từ năm 1972. Đây là ngày được thiết lập nhằm nâng cao nhận thức về các vấn đề môi trường toàn cầu và khuyến khích hành động bảo vệ môi trường.
Câu hỏi 2: Dựa trên hiểu biết của em, hãy nêu vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống của con người.
Trả lời:
Vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống của con người:
- Những nơi có điều kiện tự nhiên thuận lợi (địa hình bảng phảng, khí hậu ôn hòa,…) thường sẽ có đông dân cư sinh sống và nền kinh tế đa dạng.
- Thiên nhiên cung cấp nguồn thực phẩm cho con người cũng như nguồn nguyên, nhiên liên phong phú cho các ngành kinh tế.
- Những cảnh quan đẹp giúp phát triển ngành du lịch, nâng cao đời sống tinh thần cho con người
- Thiên nhiên còn là nơi chứa đựng các chất thải do con người tạo
Câu hỏi 3: Cho biết một số vấn đề môi trường con người đang phải đối mặt.
Trả lời:
Một số vấn đề môi trường con người đang phải đối mặt:
- Biến đổi khí hậu
- Ô nhiễm không khí
- Ô nhiễm nước
- Phá rừng
- Suy giảm đa dạng sinh học
- Rác thải nhựa
- Khô hạn và thiếu nước
- ….
Câu hỏi 4: Con người đã gây ra những tác động tiêu cực gì đến môi trường?
Trả lời:
Con người đã gây ra nhiều tác động tiêu cực đến môi trường, bao gồm:
- Ô nhiễm không khí: Khí thải từ xe cộ, nhà máy và hoạt động công nghiệp làm giảm chất lượng không khí và gây ra các vấn đề sức khỏe.
- Ô nhiễm nước: Xả thải chất thải sinh hoạt và công nghiệp vào nguồn nước, dẫn đến ô nhiễm sông, hồ và đại dương.
- Phá rừng: Khai thác gỗ và mở rộng đất nông nghiệp làm mất môi trường sống của động thực vật và giảm khả năng hấp thụ carbon.
- Biến đổi khí hậu: Sự gia tăng khí nhà kính do hoạt động công nghiệp và tiêu thụ năng lượng dẫn đến biến đổi khí hậu, ảnh hưởng đến thời tiết và hệ sinh thái.
- Suy giảm đa dạng sinh học: Mất môi trường sống và ô nhiễm làm giảm số lượng loài động thực vật, dẫn đến tuyệt chủng.
- …..
Câu hỏi 5: Trình bày một số biện pháp xây dựng thế giới xanh – sạch – đẹp.
Trả lời:
Một số biện pháp xây dựng thế giới xanh – sạch – đẹp:
- Trồng cây xanh: Tạo không gian xanh, cải thiện chất lượng không khí.
- Bảo vệ môi trường nước: Giảm ô nhiễm, xử lý nước thải và duy trì vệ sinh nguồn nước.
- Sử dụng năng lượng tái tạo: Khuyến khích năng lượng mặt trời, gió để giảm phát thải khí nhà kính.
- Giảm rác thải nhựa: Sử dụng sản phẩm thân thiện, tái chế nhựa.
- Tăng cường giáo dục môi trường: Nâng cao nhận thức về bảo vệ môi trường qua giáo dục và truyền thông.
- Quản lý chất thải hiệu quả: Xây dựng hệ thống thu gom và xử lý rác thải hợp lý.
- Khuyến khích giao thông công cộng: Phát triển giao thông công cộng để giảm ô nhiễm và ùn tắc.
- Bảo tồn đa dạng sinh học: Thiết lập khu bảo tồn thiên nhiên, bảo vệ động thực vật quý hiếm.
Câu 6: Kể tên một số phương tiện giao thông thân thiện với môi trường.
Trả lời:
Một số phương tiện giao thông thân thiện với môi trường:
- Xe đạp: Giúp giảm ô nhiễm không khí và tiết kiệm năng lượng.
- Xe buýt chạy điện: Giảm khí thải và tiếng ồn, thân thiện với môi trường.
- Tàu điện ngầm: Giúp giảm ùn tắc giao thông và tiết kiệm năng lượng.
- Xe hybrid: Kết hợp động cơ điện và động cơ xăng, giảm mức tiêu thụ nhiên liệu.
- Xe scooter điện: Nhỏ gọn, dễ di chuyển và không gây ô nhiễm.
- …..
2. THÔNG HIỂU (4 CÂU)
Câu hỏi 1: Con người có thể sống tách rời hoàn toàn môi trường tự nhiên không?
Trả lời:
Con người không thể sống tách rời hoàn toàn môi trường tự nhiên vì một số lý do sau:
- Con người cần nước, thực phẩm, không khí và nguyên liệu từ thiên nhiên để sinh tồn. Những nguồn tài nguyên này không thể được sản xuất trong điều kiện nhân tạo hoàn toàn.
- Sự sống của con người ảnh hưởng đến các loài khác và ngược lại, sự thay đổi trong môi trường tự nhiên cũng ảnh hưởng đến con người.
- Con người sống trong các điều kiện khí hậu và thời tiết tự nhiên. Sự biến đổi khí hậu ảnh hưởng đến điều kiện sống, mùa màng và nguồn nước.
- Nhiều nền văn hóa coi thiên nhiên là một phần quan trọng trong bản sắc của họ, và các giá trị tâm linh, nghệ thuật cũng thường gắn liền với thiên nhiên.
Câu hỏi 2: Vẽ sơ đồ tư duy một số vấn đề môi trường trên thế giới
Trả lời:
Sơ đồ tư duy một số vấn đề môi trường trên thế giới:

Câu hỏi 3: Giải thích tại sao cây xanh lại có vai trò quan trọng trong việc xây dựng môi trường sạch đẹp?
Trả lời:
Cây xanh có vai trò quan trọng trong việc xây dựng môi trường sạch đẹp vì những lý do sau:
- Cây xanh hấp thụ carbon dioxide và giải phóng oxy thông qua quá trình quang hợp, giúp cải thiện chất lượng không khí và giảm ô nhiễm.
- Cây có khả năng hấp thụ các chất ô nhiễm như bụi mịn, khí độc hại và các hợp chất hóa học, từ đó giúp làm sạch không khí.
- Cây xanh cung cấp bóng mát, giúp giảm nhiệt độ môi trường xung quanh, làm cho không khí trở nên dễ chịu hơn và giảm nhu cầu sử dụng năng lượng để làm mát.
- Rễ cây giúp giữ đất, ngăn ngừa xói mòn và duy trì độ ẩm của đất, từ đó bảo vệ nguồn nước và sự đa dạng sinh học.
- Cây xanh cung cấp môi trường sống cho nhiều loài động thực vật, giúp duy trì sự đa dạng sinh học và cân bằng sinh thái.
Câu hỏi 4: Sưu tầm một câu chuyện em đã nghe hay đã đọc về bảo vệ môi trường.
Trả lời:
Chuyện kể rằng có một cậu bé rất thích chơi với chim. Sáng ấy, cậu lang thang sau vườn nhà, tình cờ nhìn lên cây mít, phát hiện một tổ chim chích chòe. Trong tổ có ba con chim non mới nở. Cậu mừng lắm, vội trèo lên cây, hốt luôn cả ổ chim non đem xuống, hí hửng đi vào nhà. Lúc ấy, người chị của cậu ấy đang học bài ở phía trong, nghe tiếng chim kêu “chiu, chiu” vội đi ra. Thấy cậu em trai đang phấn khỏi nô đùa với ba con chim còn đỏ hỏn, người chị đến bên em, nhẹ nhàng bảo:
- Chim non đang sông với mẹ, sao em nỡ bắt nó? Lát nữa chim mẹ về, không thấy con, sẽ buồn lắm đấy. Còn lũ chim non xa mẹ, chúng sẽ chết.
- Nhưng em thích chơi với lũ chim này. Chị thấy không, chúng thật đáng yêu!
- Ừ, chúng đáng yêu lắm. Nhưng chúng đáng yêu hơn nữa khi chúng lớn, chúng sẽ hát ca bay lượn, chúng sẽ ăn sâu bọ giúp ích cho con người. Nghe chị đi. Hãy đặt lại chim vào tổ.
Lưỡng lự một lúc, cậu bé đã đem những chú chim non đặt lại vào tổ.
3. VẬN DỤNG (5 CÂU)
Câu hỏi 1: Nêu một số việc làm của em để góp phần xây dựng thế giới xanh – sạch – đẹp.
Trả lời:
Một số việc làm của em để góp phần xây dựng thế giới xanh – sạch – đẹp:
- Tham gia trồng cây ở trường hoặc trong cộng đồng để tăng cường không gian xanh.
- Luôn bỏ rác vào thùng rác và không vứt rác bừa bãi để giữ gìn vệ sinh môi trường.
- Lựa chọn các sản phẩm từ vật liệu tái chế và hạn chế sử dụng đồ nhựa dùng một lần.
- Tắt đèn, quạt và các thiết bị điện khi không sử dụng để giảm tiêu thụ năng lượng.
- Đi bộ, đi xe đạp hoặc sử dụng phương tiện công cộng thay vì đi ô tô cá nhân để giảm ô nhiễm không khí.
- Tham gia các chương trình dọn dẹp môi trường, chiến dịch bảo vệ động thực vật hoặc các hoạt động tuyên truyền về bảo vệ môi trường
- Sử dụng các sản phẩm thân thiện với môi trường trong sinh hoạt và học tập.
- Tuyên truyền cho bạn bè và gia đình về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và cùng nhau thực hiện các hoạt động xanh.
- Hạn chế lãng phí nước trong sinh hoạt hàng ngày, như tắt vòi nước khi không cần thiết.
- Nâng cao hiểu biết về các vấn đề môi trường và cách bảo vệ chúng
Câu hỏi 2: Làm thế nào để các em có thể góp phần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường trong cộng đồng nơi mình sống?
Trả lời:
Để nâng cao ý thức bảo vệ môi trường trong cộng đồng, em có thể thực hiện những hành động sau:
- Tham gia tổ chức các buổi họp mặt, phát tờ rơi, hoặc sử dụng mạng xã hội để chia sẻ thông tin về tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường và các vấn đề môi trường hiện nay.
- Cùng bạn bè hoặc tổ chức lớp học tổ chức các hoạt động dọn dẹp khu vực xung quanh, như công viên, bãi biển, hoặc các khu vực công cộng khác.
- Tổ chức các chương trình trồng cây ở trường học hoặc trong khu dân cư để tạo không gian xanh và giúp nâng cao ý thức về bảo vệ thiên nhiên.
- Tổ chức các cuộc thi vẽ tranh, viết bài hoặc video về bảo vệ môi trường để khuyến khích sự sáng tạo và lan tỏa thông điệp tích cực đến cộng đồng.
- Liên hệ với các tổ chức, câu lạc bộ hoặc nhóm hoạt động bảo vệ môi trường để tham gia các chương trình, sự kiện hoặc chiến dịch bảo vệ môi trường.
- Tổ chức các buổi workshop hoặc hướng dẫn cho cộng đồng cách tái chế và sử dụng sản phẩm tái chế trong đời sống hàng ngày.
- Tham gia vào các sự kiện, hoạt động của địa phương về bảo vệ môi trường như ngày hội môi trường, lễ hội xanh,…
Câu hỏi 3: Hãy đề xuất một số biện pháp để tiết kiệm nước trong gia đình
Trả lời:
Một số biện pháp để tiết kiệm nước trong gia đình:
- Thường xuyên kiểm tra các vòi nước, bồn cầu và ống dẫn để phát hiện và sửa chữa ngay lập tức bất kỳ điểm rò rỉ nào.
- Thay thế vòi sen cũ bằng vòi sen tiết kiệm nước, giúp giảm lượng nước tiêu thụ mà vẫn đảm bảo đủ nước để tắm.
- Khi đánh răng, rửa tay hoặc tắm, hãy tắt nước khi không sử dụng để tránh lãng phí.
- Chỉ sử dụng máy rửa chén và máy giặt khi có đủ đồ để tiết kiệm nước. Chọn chế độ tiết kiệm nước nếu có.
- Tưới cây vào thời điểm mát trong ngày để giảm bốc hơi nước, giúp cây hấp thụ nước hiệu quả hơn.
- Chọn trồng các loại cây dễ sống và phù hợp với khí hậu địa phương, giảm nhu cầu tưới nước.
- Nâng cao nhận thức cho các thành viên trong gia đình về tầm quan trọng của việc tiết kiệm nước và khuyến khích mọi người thực hiện.
Câu hỏi 4: Nêu một ví dụ về cách mà công nghệ có thể hỗ trợ trong việc bảo vệ môi trường
Trả lời:
Công nghệ cảm biến môi trường là một ví dụ nổi bật về cách công nghệ hỗ trợ bảo vệ môi trường. Các cảm biến chất lượng không khí có thể được lắp đặt tại nhiều vị trí để theo dõi nồng độ ô nhiễm như PM2.5 và CO2. Chúng cung cấp dữ liệu thời gian thực giúp chính quyền và cộng đồng nhanh chóng nhận biết và phản ứng với tình trạng ô nhiễm. Người dân có thể sử dụng ứng dụng di động để kiểm tra mức độ ô nhiễm tại khu vực của họ, từ đó điều chỉnh hoạt động hàng ngày. Phân tích dữ liệu thu thập được cũng giúp phát hiện xu hướng ô nhiễm, hỗ trợ cơ quan chức năng lập kế hoạch cải thiện chất lượng không khí. Bên cạnh đó, công nghệ này còn nâng cao nhận thức của người dân về bảo vệ môi trường, khuyến khích họ tham gia các hoạt động xanh
Câu hỏi 5: Em hãy thiết kế một poster tuyên truyền về bảo vệ môi trường.
Trả lời:



Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm lịch sử và địa lí 5 kết nối tri thức
- Giáo án word lịch sử địa lí 5 kết nối tri thức
- Giải lịch sử địa lí 5 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập lịch sử địa lí 5 kết nối tri thức
- Lý thuyết lịch sử và địa lí 5 kết nối tri thức
- Câu hỏi xoay quanh Lịch sử và Địa lí 5 kết nối tri thức
- Giáo án ppt lịch sử và địa lí 5 kết nối
- Trắc nghiệm câu trả lời ngắn lịch sử và địa lí 5 kết nối tri thức
- Đề thi lịch sử và địa lí 5 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Lịch sử và địa lí 5 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Lịch sử và ĐỊa lí 5 kết nối tri thức
- GA tích hợp NLS Lịch sử và Địa lí 5 kết nối tri thức - Trọn bộ cả năm
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm tiếng việt 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử và địa lí 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đạo đức 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm toán 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm tin học 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm âm nhạc 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm mĩ thuật 5 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm công nghệ 5 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn