PHÒNG GD ĐT ……………….

Chữ kí GT1: ...........................

TRƯỜNG THCS……………….

Chữ kí GT2: ...........................

Họ và tên: …………………………………… Lớp: ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Điểm bằng số

Điểm bằng chữ

Chữ ký của GK1

Chữ ký của GK2

Mã phách

Câu

Đáp án

Điểm

Câu 1

• Tác giả bày tỏ tình yêu và nỗi nhớ với quê hương

• HS có thể chỉ ra những chi tiết hình ảnh còn mãi trong tâm trí của tác giả: những cánh đồng, tiếng chuông chùa, ánh nắng chiều màu đá xám đen, tấm phên xơ xác

1.0 điểm

Câu 2

- Câu rút gọn : Yêu cả tiếng chuông chùa ngân thăm thẳm canh khuya.

- Thành phần rút gọn: chủ ngữ

1.0 điểm

Câu 3

• Biện pháp tu từ: điệp ngữ “tôi yêu” hoặc “yêu”

• Tác dụng: Giúp chúng ta thấy rõ tình yêu quê hương sâu sắc, chân thành của tác giả. Qua đó người đọc cũng hiểu được yêu quyê hương là yêu những gì bình dại nhất, gần gũi, thân thuộc nhất của quê hương

1. điểm

Câu 4

• HS giới thiệu về một cảnh đẹp nơi mình sinh sống đồng thời việc làm để giữ gìn phát huy những giá trị tinh thần, vật chất của quê hương.

+ Nâng niu trân trọng những nét đẹp đó

+ Giới thiệu quảng bá những hình anh của quê hương, địa phương mình với bạn bè trong nước và quốc tế

+ Tìm tòi sáng tạo những giá trị vật chất, tinh thần mang đậm bản sắc Việt Nam để lam giàu cho quê hương đất nước

2.0 điểm

Đáp án

Điểm

Câu 1:

1. Đảm bảo cấu trúc bài văn thuyết minh

Cấu trúc bài cần nêu được đặt vấn đề, giải quyết vấn đề và kết luận

0.5 điểm

1. Xác định đúng vấn đề cần thể hiện

Thuyết minh về danh lam thắng cảnh mà em yêu thích.

Hướng dẫn chấm:

• HS xác định đúng vấn đề cần thuyết minh: 0.5 điểm

• HS xác định chưa đúng vấn đề cần thuyết minh: 0 điểm

0.5 điểm

1. Triển khai vấn đề thành các luận điểm trong bài văn nghị luận

HS có thể triển khai theo nhiều cách nhưng cần vận dụng tốt các thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ và dẫn chứng. Dưới đây là một số gợi ý cần hướng tới:

• Đặt vấn đề

+ Giới thiệu đối tượng thuyết minh: Danh lam thắng cảnh mà em định giới thiệu

• Giải quyết vấn đề

+ Vị trí địa lí, địa chỉ

+ Diện tích

+ Phương tiện di chuyển đến đó

+ Phong cảnh xung quanh

• Giới thiệu về lịch sử hình thành: Thời gian xây dựng, nguồn gốc hình thành, ý nghĩa tên gọi.

• Giới thiệu về kiến trúc cảnh vật: Cấu trúc khi nhìn xa, chi tiết

• Ý nghĩa lịch sử văn hoa của danh lam thắng cảnh đó đối với: địa phương và đất nước.

Kết luận vấn đề.

Hướng dẫn chấm:

- Phân tích đầy đủ, sâu sắc, dẫn chứng phù hợp, thuyết phục: 3 điểm.

- Phân tích chưa đầy đủ hoặc chưa sâu: 2 điểm – 2.75 điểm.

- Phân tích chung chung, sơ sài: 0.5 - 1.0 điểm.

3.0 điểm

d. Chính tả, ngữ pháp

Đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp Tiếng Việt.

Hướng dẫn chấm: Không cho điểm nếu bài làm có quá nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.

0.5 điểm

e. Sáng tạo

- Thể hiện suy nghĩ sâu sắc về vấn đề nghị luận; có cách diễn đạt mới mẻ.

0.5 điểm

CHỦ ĐỀ

MỨC ĐỘ

Tổng số câu

Điểm số

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

VD cao

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Đọc hiểu văn bản

0

1

0

1

1

Thực hành tiếng Việt

0

1

0

1

0

2

2

Viết

0

2

0

2

7

Tổng số câu TN/TL

0

1

0

1

0

2

0

0

0

5

10

Điểm số

0

1

0

1

0

7

0

0

0

10

10

Tổng số điểm

1.0 điểm

10%

1.0 điểm

10%

7.0 điểm

20%

1.0 điểm

10%

10 điểm

100 %

10 điểm

Nội dung

Mức độ

Yêu cầu cần đạt

Số ý TL/

Số câu hỏi TN

Câu hỏi

TL

(số ý)

TN

(số câu)

TL

(số ý)

TN

(số câu)

ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN

4

0

Nhận biết

- Nhận biết được phong cách ngôn ngữ phương thức biểu đạt.

- Nhận biết được bố cục, những hình ảnh tiêu biểu, các yếu tố tự sự, miêu tả được sử dụng trong bài thơ.

1

0

C1

Thông hiểu

• Hiểu và lí giải được tình cảm xúc của nhân vật trữ tình được thể hiện qua ngôn ngữ văn bản.

• Hiểu được nội dung chính của văn bản

• Rút ra được chủ đề, thông điệp mà văn bản muốn gửi đến người đọc.

• Hiểu được giá trị biểu đạt của từ ngữ, hình ảnh, vần nhịp, biện pháp tu từ.

1

0

C2

Vận dụng

• Trình bày được những cảm nhận sâu sắc rút ra được những bài học ứng xử cho bản thân.

• Đánh giá nét độc đáo của văn bản thể hiện qua cách nhìn riêng về con người, cuộc sống qua cách sử dụng từ ngữ hình ảnh và giọng điệu.

• Thông điệp từ văn bản

1

C4

Vận dụng cao

- Nhận biết được thể thơ, từ ngữ, vần nhịp, các biện pháp tu từ trong bài thơ.

1

0

C3

VIẾT

1

0

Vận dụng

Viết văn bản thuyết minh về một sự vật hiện tượng, danh lam thắng cảnh.

*Nhận biết

- Xác định được cấu trúc bài văn thuyết minh về một số sự vật, hiện tượng danh lam thắng cảnh.

- Xác định được kiểu bài thuyết minh về một số sự vật, hiện tượng danh lam thắng cảnh.

(nguồn gốc, xuất xứ, đặc điểm, ý nghĩa….)

- Giới thiệu về đề tài cần thuyết minh.

*Thông hiểu

- Một số thông tin về nguồn gốc, xuất xứ….

- Lý giải được một số đặc điểm của các sự vật, danh lam thắng cảnh.

- Phân tích cụ thể rõ ràng về vấn đề cần thuyết minh

* Vận dụng

- Vận dụng các kĩ năng dùng từ, viết câu các phép liên kết các phương thức biểu đạt các thao tác thuyết minh, cảm nhận về đặc sức của hiện tượng, sự vật, danh lam thắng cảnh.

• Nhận xét về đặc điểm sự vật hiện tượng, ý nghĩa của danh lam thắng cảnh.

1

C1 phần tự luận