Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2. TỔ CHỨC QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM VÀ CÔNG AN NHÂN DÂN VIỆT NAM

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Nêu được chức năng, nhiệm vụ của một số tổ chức trong Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam;

• Nhận biết được cấp bậc quân hàm, quân hiệu, phù hiệu, trang phục các quân, binh chủng của Quân đội nhân dân Việt Nam và các lực lượng chuyên môn của Công an nhân dân Việt Nam.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù:

• Năng lực nhận thức các vấn đề về quốc phòng, an ninh: Nêu được chức năng, nhiệm vụ chính của một số tổ chức trong Quân đội và Công an nhân dân Việt Nam.

• Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng quân sự đã học vào cuộc sống: Nhận biết được quân hiệu, cấp bậc quân hàm, phù hiệu, trang phục các quân, binh chủng của Quân đội nhân dân Việt Nam và các lực lượng chuyên môn của Công an nhân dân Việt Nam.

Năng lực số:

• 2.1.NC1a: Tương tác thông qua công nghệ số: HS thực hiện được các tương tác được xác định rõ ràng với công nghệ số (xem video AI khởi động và làm bài trắc nghiệm trên nền tảng trực tuyến).

• 1.1.NC1a: Tìm kiếm và lọc dữ liệu, thông tin: HS thực hiện tìm kiếm, thu thập thông tin về cơ cấu, tổ chức và quy định trang phục, quân hàm của Quân đội/Công an trên môi trường số.

• 1.2.NC1b: Đánh giá dữ liệu và thông tin: HS phân tích, so sánh các nguồn thông tin chính thống về chức năng, nhiệm vụ của các tổ chức lực lượng vũ trang trên hệ thống Cổng thông tin điện tử Bộ Quốc phòng/Bộ Công an.

• 3.1.NC1b: Phát triển nội dung số: HS thiết kế, tổng hợp thông tin về cấp hiệu, phù hiệu, trang phục dưới dạng sản phẩm số (sơ đồ tư duy, infographic đơn giản) trên ứng dụng số.

• 6.1.NC1a: Bối cảnh AI: HS nhận biết và nêu được nguyên lý cơ bản của ứng dụng AI trong nhận diện/mô phỏng trang phục, quân hàm qua video học liệu số.

Năng lực AI:

• 12.A1.2: Thấu hiểu AI (HS nhận biết được sản phẩm video học liệu được tạo bởi công nghệ AI và tương tác trả lời các câu hỏi tích hợp trong video).

• 12.A2.1: Sử dụng AI có trách nhiệm (HS nhận thức được khả năng của AI trong việc tạo dựng/mô phỏng hình ảnh và video quân trang, quân hiệu; từ đó có thái độ cẩn trọng, kiểm chứng tính chính xác của dữ liệu trước khi sử dụng).

3. Phẩm chất:

• Tích cực tìm hiểu về quân hiệu, cấp bậc quân hàm, phù hiệu và trang phục của các quân, binh chủng của Quân đội nhân dân Việt Nam và các lực lượng chuyên môn của Công an nhân dân Việt Nam.

• Biết ơn và khâm phục những đóng góp, cống hiến, hi sinh của các tổ chức trong Quân đội nhân dân Việt Nam và Công an nhân dân Việt Nam trong thực hiện trách nhiệm, nhiệm vụ.

• Sẵn sàng tham gia thực hiện nghĩa vụ quân sự và phục vụ trong quân đội, công an lâu dài để cống hiến, hi sinh vì độc lập tự do của Tổ quốc, vì Chủ nghĩa xã hội.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 12, Giáo án;

• Tranh ảnh, về quân hiệu, cấp hiệu, phù hiệu, trang phục một số quân chủng, binh chủng trong Quân đội nhân dân Việt Nam; công an hiệu, cấp hiệu, phù hiệu, trang phục một số lực lượng trong Công an nhân dân Việt Nam.

• Máy tính, máy chiếu, bài giảng Powerpoint,...(nếu có); giấy A0, A4 (phiếu học tập).

• Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

• Học liệu số: Trò chơi Quizizz ôn tập; Link Padlet/Classroom lớp học...

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT môn Giáo dục quốc phòng và an ninh lớp 12.

• Vở ghi, bút, tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

• Thiết bị di động/Máy tính bảng (nếu điều kiện lớp học cho phép) để tham gia hoạt động luyện tập và vận dụng.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: HS hứng thú và sẵn sàng tìm hiểu kiến thức về cấp hiệu của Quân đội nhân dân Việt Nam và Công an nhân dân Việt Nam ở bài học mới.

b. Nội dung: HS quan sát hình ảnh về cấp hiệu của lực lượng Quân đội nhân dân Việt Nam, Công an nhân dân Việt Nam và thực hiện yêu cầu của GV.

c. Sản phẩm học tập: HS nêu được thông tin liên quan đến cấp hiệu của lực lượng Quân đội nhân dân Việt Nam, Công an nhân dân Việt Nam.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV tổ chức cho HS quan sát hình 2.1 SGK trang 13:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Hình 2.1 thể hiện những thông tin gì của lực lượng Quân đội nhân dân Việt Nam và Công an nhân dân Việt Nam?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, vận dụng hiểu biết bản thân, suy nghĩ câu trả lời.

- GV quan sát, hướng dẫn và hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 - 2 HS trả lời câu hỏi:

+ Hình 2.1.a: Cấp hiệu (thượng tá) trong Quân đội nhân dân Việt Nam. Trên cấp hiệu có 2 gạch ngang, 3 sao.

+ Hình 2.1.b: Cấp hiệu (thượng tá) trong Công an nhân dân Việt Nam. Trên cấp hiệu có 2 vạch dọc màu vàng, 3 sao.

- Các HS khác nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương câu trả lời của HS.

- GV dẫn dắt vào nội dung bài. Chúng ta đều biết công an, quân đội là nguồn sức mạnh trụ cột bảo vệ Tổ quốc. Vậy trong quân đội, công an có những tổ chức nào? Chức năng, nhiệm vụ chính của các tổ chức đó là gì?…. Để hiểu rõ hơn, chúng ta sẽ tìm hiểu trong bài học hôm nay - Bài 2. Tổ chức Quân đội nhân dân Việt Nam và Công an nhân dân Việt Nam.

[2.1.NC1a: HS quan sát thiết bị hiển thị (quan sát video AI và tương tác với câu hỏi trên màn hình) để tương tác với nội dung bài học.

12.A1.2: HS nhận biết video khởi động được khởi tạo bằng công nghệ AI và tương tác trả lời các câu hỏi tích hợp trong video.]

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quân đội nhân dân Việt Nam

a. Mục tiêu:

+ HS nhận biết được các tổ chức cơ quan trong Quân đội nhân dân Việt Nam

+ HS nêu được chức năng, nhiệm vụ chính của quân khu, quân đoàn trong Quân đội nhân dân Việt Nam.

+ HS nhận biết được quân hiệu quân đội nhân dân Việt Nam; cấp bậc quân hàm, cấp hiệu của sĩ quan, quân nhân chuyên nghiệp, hạ sĩ quan – binh sĩ trong Quân đội nhân dân Việt Nam; phù hiệu, trang phục của các quân chủng, binh chủng trong Quân đội nhân dân Việt Nam.

b. Nội dung: HS đọc thông tin trong SGK, thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS dựa vào kiến thức và phần chuẩn bị để nêu thực hiện yêu cầu.

d. Tổ chức thực hiện: