Hoạt động 1: Xác đình điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân

Câu 1: Em hãy xác định và chia sẻ với bạn bè về những điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân trong học tập, trong cuộc sống.

Giải chi tiết:

Hoạt động 2. Tìm hiểu nhận xét của bạn về điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân

Thảo luận về cách thức xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân trong học tập và trong cuộc sống.

Câu 1: Em hãy cùng các bạn chơi trò chơi “Tôi trong mắt bạn bè”

Giải chi tiết:

• Những nhận xét nào của các bạn trùng với tự nhận xét về điểm mạnh, điểm hạn chế của em?

• Những nhận xét nào của các bạn khác với tự nhận xét của em?

• Suy nghĩ của em về những nhận xét khác biệt đó.

Câu 2: Suy ngẫm về nhận xét của các bạn:

Giải chi tiết:

Kế hoạch khắc phục những điểm hạn chế để tự hoàn thiện bản thân:

Hoạt động 3: Cách thức xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân

Câu 1: Thảo luận về cách thức xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân trong học tập và trong cuộc sống.

Giải chi tiết:

Gợi ý các bước xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân:

Bước 1. Tích cực tham gia các hoạt động học tập, lao động, giao tiếp, các hoạt động cộng đồng, …để bộc lộ điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân.

Bước 2. Tự đánh giá dựa trên kết quả học tập, lao động, giao tiếp… của bản thân

Lắng nghe nhận xét của mọi người xung quanh về mình.

Bước 3. So sánh, đối chiếu giữa tự đánh giá và nhận xét của người khác.

Bước 4. Xác định điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân.

- Em xác định điểm mạnh và điểm hạn chế của bản thân qua các bước đã gợi ý.

- Thông qua quá trình học tập và tham gia hoạt động em sẽ bộc lộ cá tính và đặc điểm của mình. Xác định điểm mạnh và điểm yếu của bản thân là điều quan trọng để em rèn luyện mình trở thành một học sinh tốt hơn.

Hoạt động 4: Xây dựng kế hoạch tự hoàn thiện bản thân

Câu 1: Lập kế hoạch khắc phục những hạn chế để tự hoàn thiện bản thân

Gợi ý:

Giải chi tiết:

- Em lên kế hoạch tự hoàn thiện bản thân theo gợi ý.

- Khi đã xác định được những hạn chế em sẽ có biện pháp khắc phục phù hợp, cần duy trì thời gian thực hiện và có mục tiêu rõ ràng để đạt được kết quả mong muốn.

- Ví dụ khi chưa tích cực tham gia xây dựng bài trên lớp em cần đưa ra biện pháp là chủ động tìm hiểu bài ở nhà, lắng nghe cô giảng và tích cực phát biểu. Đặt mục tiêu mỗi tiết học giơi tay phát biểu một lần.

Câu 2: Chia sẻ kế hoạch với thầy cô, bạn bè người thân trong gia đình và lắng nghe ý kiến góp ý của mọi người.

Giải chi tiết:

- Em chia sẻ kế hoạch với thầy cô, bạn bè người thân để được lắng nghe và góp ý điều chỉnh cho phù hợp.

- Nhận xét của mọi người là điều quan trọng trong kế hoạch của em.

Câu 3: Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch tự hoàn thiện bản thân.

Giải chi tiết:

- Sau khi đã được nghe nhận xét và góp ý, em tự xem lại kế hoạch và điều chỉnh cho phù hợp.

Hoạt động 5: Rèn luyện theo kế hoạch tự hoàn thiện bản thân

- Kiên trì rèn luyện theo kế hoạch tự hoàn thiện bản thân đã xây dựng.

- Tranh thủ sự giúp đỡ, hỗ trợ của thầy cô, bạn bè và người thân trong quá trình hoàn thiện bản thân.

- Ghi lại những kết quả em đã đạt được và những khó khăn, vướng mắc em đã gặp phải.