HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi: Nghe giai điệu đoán tên bài hát

- GV đàn giai điệu một câu hát bất kì trong bài hát Học sính lớp Hai chăm ngoan và cho HS nhắc lại tên bài hát và yêu cầu hát lại bài hát.

THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP

Mục tiêu: ôn tập bài hát Học sinh lớp Hai chăm ngoan

Cách tiến hành:

- GV hướng dẫn cả lớp hát và nhún chân nhịp nhàng theo nhịp điệu của bài hát, kết hợp một vài động tác phụ hoạ đơn giản.

- GV có thể gợi ý để HS tự nghĩ một vài động tác phụ hoạ khi hát.

KHÁM PHÁ

Mục tiêu: HS đọc được bài đọc nhạc Bài số 2 và đọc bài nhạc số 2 theo kí hiệu bàn tay.

Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Đọc bài nhạc số 2

Đọc các nốt nhạc Đô - Rê - Mi - Pha - Son - La kết hợp với kí hiệu bàn tay (cả lớp, nhóm, cá nhân).

- GV sử dụng nhạc cụ quen dùng đàn lại cao độ 6 nốt nhạc và cho HS đọc theo (thực hiện cả chiều lên và chiều xuống).

Hoạt động 2: Đọc nhạc Bài số 2 theo kí hiệu bàn tay.

- GV thực hiện mẫu bài đọc nhạc theo kí hiệu bài tay ở tốc độ chậm.

- GV có thể thực hiện theo trình tự: đọc tên nốt, tập đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay và kết hợp cùng nhạc đệm.

- GV có thể soạn thêm bài tập đọc nhạc sao cho phù hợp với điều kiện thực tế, tổ chức cho HS hoạt động, trải nghiệm.

- GV khen ngợi, động viên HS hoàn thành tốt nội dung bài học, nhắc nhở HS những nội dung cần tập luyện thêm ở nhà và chuẩn bị cho tiết học sau.

- HS tham gia trò chơi.

- Hát lại bài hát.

- HS hát kết hợp vận động minh hoạ với nhạc đệm.

- Các tổ, nhóm, cá nhân luyện tập luân phiên.

- HS đọc cao độ 6 nốt nhạc theo kí hiệu bàn tay của GV.

- HS đọc cao độ 6 nốt nhạc và kết hợp với kí hiệu bàn tay. Thực hiện từ chậm đến nhanh.

- HS đọc theo.

- HS đọc bài đọc nhạc theo hướng dẫn của GV (thực hiện chậm).

- HS quan sát GV thực hiện và làm theo.

- HS tham gia hoạt động trải nghiệm.