Giáo án chuyên đề THUD 10 kết nối: Chuyên đề 2 Bài 5 Thực hành tổng hợp và thống kê số liệu để quyết định báo giá
Trọn bộ giáo án chuyên đề tin học ứng dụng 10 sách kết nối tri thức cả năm file word. Giáo án chuyên đề 2 Bài 5 Thực hành tổng hợp và thống kê số liệu để quyết định báo giá. Bài soạn bám sát theo chương trình mới được trình bày khoa học, kiến thức trọng tâm, dễ dàng giảng dạy và chỉnh sửa đơn giản khi cần.
Nội dung chi tiết
Ngagrave;y soạn: hellip;/hellip;/hellip;
Ngagrave;y dạy: hellip;/hellip;/hellip;
BAgrave;I 4: HOAgrave;N THIỆN DỰ TOAacute;N VỚI HAgrave;M TIgrave;M KIẾM (3 TIẾT)
- MỤC TIEcirc;U
- Kiến thức: Sau bagrave;i học nagrave;y, HS sẽ:
- Nắm được taacute;c dụng vagrave; caacute;ch sử dụng hagrave;m VLOOKUP.
- Năng lực
- Năng lực chung:
- Tự chủ vagrave; tự học, chủ động tigrave;m hiểu, đọc vagrave; tigrave;m kiếm thecirc;m caacute;c tagrave;i liệu liecirc;n quan đến nội dung bagrave;i học.
- Giải quyết được những nhiệm vụ học tập một caacute;ch độc lập, theo nhoacute;m vagrave; thể hiện sự saacute;ng tạo.
- Goacute;p phần phaacute;t triển năng lực giao tiếp vagrave; hợp taacute;c qua hoạt động nhoacute;m vagrave; trao đổi cocirc;ng việc với giaacute;o viecirc;n.
- Năng lực riecirc;ng:
- Sử dụng thagrave;nh thạo hagrave;m VLOOKUP để giải quyết vấn đề.
- Tự khaacute;m phaacute; được caacute;ch sử dụng hagrave;m HLOOKUP trecirc;n cơ sở hagrave;m VLOOKUP đatilde; học.
- Vận dụng hagrave;m VLOOKUP để hoagrave;n thiện dự toaacute;n trong Chương trigrave;nh baacute;o giaacute;.
- Lecirc;n kế hoạch vagrave; lagrave;m việc nhoacute;m hiệu quả.
- Phẩm chất
- Higrave;nh thagrave;nh yacute; thức traacute;ch nhiệm, tiacute;nh cẩn thận khi lagrave;m việc nhoacute;m, phẩm chất lagrave;m việc chăm chỉ, chuyecirc;n cần để hoagrave;n thagrave;nh một nhiệm vụ.
- Nghiecirc;m tuacute;c, tập trung, tiacute;ch cực vagrave; chủ động.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VAgrave; HỌC LIỆU
- Đối với giaacute;o viecirc;n
- Saacute;ch chuyecirc;n đề học tập Định hướng tin học ứng dụng 10, SGV, Kế hoạch bagrave;i dạy.
- Chương trigrave;nh tiacute;nh baacute;o giaacute; để demo hoặc ảnh chụp giao diện.
- Maacute;y tiacute;nh, maacute;y chiếu (nếu coacute;).
- Đối với học sinh: Saacute;ch chuyecirc;n đề học tập Định hướng tin học ứng dụng 10.
III. TIẾN TRIgrave;NH DẠY HỌC
- HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
- Mục tiecirc;u: Gợi yacute; một số tigrave;nh huống cần sử dụng hagrave;m tigrave;m kiếm để giải quyết vấn đề.
- Nội dung: HS đọc, quan saacute;t vagrave; thảo luận về nội dung hai bảng trong Higrave;nh 4.1 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi.
- Sản phẩm học tập: HS trả lời cacirc;u hỏi dựa vagrave;o hiểu biết của bản thacirc;n.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:
- GV chiếu higrave;nh ảnh, yecirc;u cầu HS đọc, quan saacute;t vagrave; thảo luận về nội dung 2 bảng trong Higrave;nh 4.1 vagrave; trả lời cacirc;u hỏi: Lagrave;m thế nagrave;o để điền tự động đơn giaacute; caacute;c phograve;ng từ cột B bảng Giaacute;_phograve;ng vagrave;o cột D của bảng Dự toaacute;n kinh phiacute;?
- GV yecirc;u cầu HS đọc giaacute; trị caacute;c ocirc; coacute; dấu hỏi chấm tại Higrave;nh 4.1b, chỉ rotilde; nguồn số liệu của caacute;c ocirc; nagrave;y.
Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS lắng nghe, suy nghĩ tigrave;m cacirc;u trả lời.
Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động, thảo luận:
- HS dựa vagrave;o hiểu biết của bản thacirc;n để đưa ra cacirc;u trả lời.
- HS khaacute;c nhận xeacute;t, bổ sung.
Gợi yacute;:
+ Ocirc; D7 coacute; giaacute; trị lagrave; 400.000
+ Ocirc; D8 coacute; giaacute; trị lagrave; 600.000
+ Ocirc; D9 coacute; giaacute; trị lagrave; 750.000
Caacute;c giaacute; trị nagrave;y coacute; được dựa vagrave;o cột B bảng Giaacute;_phograve;ng ở trang tiacute;nh Bagrave;i 1.
Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện: GV nhận xeacute;t cacirc;u trả lời của HS, trecirc;n cơ sơ đoacute; dẫn dắt vagrave;o bagrave;i học:
Để điền tự động đơn giaacute; caacute;c phograve;ng từ cột B bảng Giaacute;_phograve;ng vagrave;o cột D của bảng Dự toaacute;n chi phiacute;, ta coacute; thể dugrave;ng cocirc;ng thức như cocirc;ng thức tại ocirc; D7 lagrave; ='Bagrave;i 1'!B4. Tuy nhiecirc;n coacute; một caacute;ch khaacute;c lagrave; sử dụng hagrave;m tra cứu, hay cograve;n gọi lagrave; hagrave;m tigrave;m kiếm VLOOKUP. Đacirc;y lagrave; một trong những hagrave;m được đaacute;nh giaacute; lagrave; hữu iacute;ch nhất của phần mềm bảng tiacute;nh- Bagrave;i 4: Hoagrave;n thiện dự toaacute;n với hagrave;m tigrave;m kiếm.
- HOẠT ĐỘNG HIgrave;NH THAgrave;NH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Hagrave;m tigrave;m kiếm VLOOKUP
- Mục tiecirc;u: HS biết sử dụng thagrave;nh thạo hagrave;m tigrave;m kiếm VLOOKUP.
- Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc thocirc;ng tin SGK để tigrave;m hiểu về hagrave;m tigrave;m kiếm, củng cố kiến thức bằng caacute;ch trả lời cacirc;u hỏi SGK tr.42.
- Sản phẩm học tập: HS hoagrave;n thagrave;nh tigrave;m hiểu kiến thức.
- Tổ chức hoạt động:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập - GV giới thiệu thecirc;m caacute;c viacute; dụ về việc cần hagrave;m VLOOKUP trong cuộc sống hagrave;ng ngagrave;y để HS hiểu thecirc;m phạm vi ứng dụng của hagrave;m. Nếu coacute; maacute;y tiacute;nh, GV cho HS xem caacute;c viacute; dụ mẫu coacute; sử dụng hagrave;m nagrave;y. - GV yecirc;u cầu HS đọc thocirc;ng tin SGK vagrave; thực hiện nhiệm vụ: + Em hatilde;y necirc;u vagrave; giải thiacute;ch cuacute; phaacute;p của hagrave;m VLOOKUP. + Quan saacute;t, tigrave;m hiểu vagrave; phacirc;n tiacute;ch viacute; dụ ở Higrave;nh 4.2. - GV chốt lại kiến thức cần ghi nhớ trong hộp kiến thức: Sử dụng hagrave;m VLOOKUP khi ta cần tigrave;m dữ liệu trong bảng hoặc vugrave;ng dữ liệu theo hagrave;ng vưới cuacute; phaacute;p: VLOOKUP(lookup_value; table_array; col_index _num; [range_lookup]) - GV yecirc;u cầu HS thảo luận nhoacute;m đocirc;i vagrave; hoagrave;n thagrave;nh Cacirc;u hỏi củng cố kiến thức SGK tr.42. GV hướng dẫn HS thực hiện bagrave;i tập nagrave;y như sau: + Ở cacirc;u 1, GV necirc;n yecirc;u cầu HS diễn đạt cocirc;ng thức hagrave;m thagrave;nh lời văn, chẳng hạn: Thực hiện tra cứu trong vugrave;ng A3:B6 của trang tiacute;nh Bagrave;i 1, hagrave;ng nagrave;o coacute; giaacute; trị cột đầu tiecirc;n lagrave; "Phograve;ng đơn" thigrave; trả lại kết quả tại cột thứ 2 của vugrave;ng đoacute;. + Ở cacirc;u 2, GV phacirc;n tiacute;ch sacirc;u hơn cho HS sự giống vagrave; khaacute;c nhau trong cocirc;ng thức của cacirc;u a vagrave; b. Dễ thấy, giaacute; trị cần tigrave;m lookup_value ở trong 2 cocirc;ng thức nagrave;y đều lagrave; như nhau, chỉ khaacute;c về kiểu dữ liệu: middot; Trong cacirc;u a, lookup_value lagrave; một đoạn văn bản được đặt trong dấu nhaacute;y keacute;p. middot; Trong cacirc;u b, lookup_value lagrave; một tham chiếu ocirc;. + Ở cacirc;u 3, GV yecirc;u cầu HS tự viết cocirc;ng thức lệnh VLOOKUP với caacute;c tham số đatilde; được chỉ sẵn. Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập - HS đọc nội dung thocirc;ng tin SGK, thực hiện caacute;c nhiệm vụ. - HS lắng nghe GV chốt kiến thức vagrave; ghi cheacute;p. - HS thảo luận, trả lời Cacirc;u hỏi SGK tr.42 để củng cố kiến thức. - GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). Bước 3: Baacute;o caacute;o kết quả hoạt động vagrave; thảo luận - GV mời đại diện HS trigrave;nh bagrave;y kết quả. - GV mời HS khaacute;c nhận xeacute;t, bổ sung. Bước 4: Đaacute;nh giaacute; kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV đaacute;nh giaacute;, nhận xeacute;t, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới. |
Hagrave;m tigrave;m kiếm VLOOKUP - Viacute; dụ khaacute;c về hagrave;m VLOOKUP: Xếp loại HS theo điểm số: + Sau kigrave; kiểm tra, ta coacute; kết quả bagrave;i thi tương ứng với học sinh như bảng 1. Ta cần xếp loại theo điểm số dựa trecirc;n bảng 2 (B11:C15). + Kết quả sau khi sử dụng hagrave;m tigrave;m kiếm VLOOKUP: - Cuacute; phaacute;p của hagrave;m VLOOKUP: = VLOOKUP(lookup_value; table_array; col_index_ num; [range_lookup]) Trong đoacute;: + lookup_value: Giaacute; trị cần tigrave;m kiếm, tra cứu. Giaacute; trị nagrave;y coacute; thể lagrave; số, đoạn văn bản (đặt trong dấu nhaacute;y keacute;p), giaacute; trị logic, hoặc một tham chiếu ocirc;. + table_array: Vugrave;ng tigrave;m kiếm chứa giaacute; trị cần tigrave;m. Trong đoacute;, cột chứa giaacute; trị cần tigrave;m phải lagrave; cột đầu tiecirc;n của vugrave;ng tigrave;m kiếm. + col_index_num: Số thứ tự của cột chứa kết quả trả về trong vugrave;ng tiifm kiếm + range_lookup: Một giaacute; trị logic cho biết hagrave;m VLOOKUP cần phải tigrave;m kết quả chiacute;nh xaacute;c hay tương đối (tham số nagrave;y coacute; thể coacute; hoặc khocirc;ng). middot; Nếu nhập TRUE hoặc bỏ qua, hagrave;m VLOOKUP sẽ trả về chiacute;nh xaacute;c giaacute; trị lớn nhất nhỏ hơn giaacute; trị cần tigrave;m. middot; Nếu nhập FALSE, hagrave;m trả về chiacute;nh xaacute;c giaacute; trị cần tigrave;m. Nếu trong vugrave;ng tigrave;m kiếm khocirc;ng coacute; giaacute; trị nagrave;o khớp với giaacute; trị tigrave;m kiếm, hagrave;m VLOOKUP sẽ trả về #N/A. - Viacute; dụ: Cocirc;ng thức lệnh lagrave; ocirc; D7 lagrave; = VLOOKUP("Phograve;ng đơn"; 'Bagrave;i 1'!A3: B6; 2; FALSE) coacute; nghĩa lagrave;: Trong vugrave;ng A3:B6 của trang tiacute;nh Bagrave;i 1, tra cứu hagrave;ng dữ liệu nagrave;o coacute; giaacute; trị trong cột đầu tiecirc;n chiacute;nh xaacute;c lagrave; "Phograve;ng đơn", thigrave; kết quả tại cột thứ hai của hagrave;ng đoacute; vagrave;o ocirc; D7. Kết quả trả về của lệnh nagrave;y lagrave; 400.000, nghĩa lagrave; ocirc; D7 được điền số 400.000. Cacirc;u hỏi (SGK - tr.42): 1. = VLOOKUP("Phograve;ng đơn"; 'Bagrave;i 1'! A3:B6; 2; FALSE) - Giaacute; trị cần tigrave;m lookup_value trong cocirc;ng thức trecirc;n lagrave; "Phograve;ng đơn". - Vugrave;ng tigrave;m kiếm table_array: Vugrave;ng A3: B6 trecirc;n trang tiacute;nh Bagrave;i 1. - Số thứ tự cột chứa kết quả trả về col_index_num lagrave; 2. Nghĩa lagrave;: trả về kết quả tại cột thứ 2 trong vugrave;ng tigrave;m kiếm, cụ thể lagrave; cột B. 2. a) 600.000 b) 600.000 3. = VLOOKUP(E10;B3:E10;2;FALSE) |
Hoạt động 2: Thực hagrave;nh
- Mục tiecirc;u: HS biết sử dụng hagrave;m VLOOKUP để tra cứu, điền đơn giaacute; cho từng loại phograve;ng khaacute;ch sạn vagrave; tiếp tục hoagrave;n thiện bảng Dự toaacute;n đatilde; thực hiện ở Bagrave;i 3.
- Nội dung: GV chia HS thagrave;nh caacute;c nhoacute;m, hướng dẫn HS thực hagrave;nh.
- Sản phẩm học tập: HS thực hagrave;nh theo caacute;c nhiệm vụ:
- Sử dụng hagrave;m VLOOKUP để tra cứu, điền đơn giaacute; cho caacute;c loại phograve;ng khaacute;ch sạn.
- Điền tổng tiền dịch vụ phograve;ng khaacute;ch sạn vagrave;o caacute;c ocirc; E7:E9.
- Tiacute;nh tổng chi phiacute; chuyến đi tại ocirc; E15.
- Tổ chức hoạt động:
Tài liệu cùng môn học
- Trắc nghiệm tin học 10 kết nối tri thức
- Giáo án word tin học 10 kết nối tri thức
- Giáo án ppt tin học 10 kết nối tri thức
- Giải tin học 10 kết nối tri thức
- Phiếu bài tập tin học 10 kết nối tri thức
- Giáo án chuyên đề tin học ứng dụng 10 kết nối tri thức
- Giáo án ppt chuyên đề tin học ứng dụng 10 kết nối tri thức
- Giáo án chuyên đề khoa học máy tính 10 kết nối tri thức
- Giáo án ppt chuyên đề khoa học máy tính 10 kết nối tri thức
- Bài tập củng cố Tin học 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm trả lời ngắn tin học 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm đúng sai tin học 10 kết nối tri thức
- Đề thi tin học 10 kết nối tri thức
- Giải chuyên đề khoa học máy tính 10 kết nối tri thức
- Giải chuyên đề tin học ứng dụng 10 kết nối tri thức
- Ppt trò chơi AI Tin học 10 Kết nối tri thức
- Video AI mở đầu Tin học 10 kết nối tri thức
Tài liệu khác
- Trắc nghiệm toán 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm văn 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm địa lí 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm lịch sử 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm KTPL 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm hóa học 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm sinh học 10 kết nối tri thức
- Trắc nghiệm quốc phòng 10 kết nối tri thức
- => Xem nhiều môn hơn