Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

CHỦ ĐỀ 2. KHÁM PHÁ BẢN THÂN

YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

• Nhận diện được điểm mạnh, điểm hạn chế của bản thân trong học tập và cuộc sống
• Nhận ra được khả năng kiểm soát cảm xúc của bản thân
• Phát triển phẩm chất, trách nhiệm, năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực lập kế hoạch cá nhân và năng lực tư duy phê phán.

******************************

Tuần 4 - Tiết 1. Sinh hoạt dưới cờ - Nghe nói chuyện về gương tự hoàn thiện bản thân của các danh nhân Việt Nam và thế giới.

1. MỤC TIÊU:

Sau khi tham gia hoạt động này, HS:

- Học hỏi được những tấm gương tự hoàn thiện bản thân của một số danh nhân Việt Nam và thế giới.

- Rèn luyện bản thân theo những tấm gương tự hoàn thiện bản thân.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với TPT, BGH và GV:

• Sưu tầm thông tin, tư liệu vè những tấm gương tự hoàn thiện bản thân của một số danh nhân Việt Nam và thế giới.
• Chuẩn bị một số câu hỏi hướng dẫn HS thảo luận về tấm gương đó.

2. Đối với HS:

• Tìm hiểu thêm về một số tấm gương tự hoàn thiện bản thân.

III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1. Chào cờ, sơ kết thi đua tuần và phổ biến nhiệm vụ tuần mới

Hoạt động 2. Sinh hoạt theo chủ đề: Nghe nói chuyện về gương tự hoàn thiện bản thân của một số danh nhân.

- HS nghe thầy, cô giáo hoặc một số bạn HS trong trường kể về gương tự hoàn thiện bản thân của một số danh nhân Việt Nam và thế giới.

- Đặt câu hỏi cho diễn giả về những điều em còn chưa rõ hoặc chia sẻ với mọi người những điều em chưa biết về những tấm gương đó.

ĐÁNH GIÁ

- HS chia sẻ cảm nhận và những điều học hỏi được qua tấm gương tự hoàn thiện bản thân của các danh nhân.

HOẠT ĐỘNG TIẾP NỐI

- Suy nghĩ về những điểm mạnh và hạn chế của bản thân trong học tập và trong cuộc sống.