Giáo án Mĩ thuật 2 kết nối: Chủ đề 10 Đồ chơi từ tạo hình con vật

Giáo án Mĩ thuật 2 kết nối tri thức: Chủ đề 10 Đồ chơi từ tạo hình con vật. Bài được biên soạn đầy đủ, chỉn chu, chất lượng. File tải về là file word, giáo viên dễ dàng sử dụng, chỉnh sửa. Kênh có trọn bộ giáo án Word cả năm.

Nội dung chi tiết

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 10: ĐỒ CHƠI TỪ TẠO HÌNH CON VẬT

(4 tiết)

MỤC TIÊU
Mức độ/ yêu cầu cần đạt

- Vẽ đồ chơi dân gian.

- Về thực hành, sáng tạo đồ chơi từ tạo hình con vật.

Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế.

Năng lực chuyên biệt:

- Có hiểu biết ban đẩu vê đồ chơi dân gian truyền thống;

- Thực hành tạo đồ chơi có tạo hình con vật;

- Sử dụng tạo hình con vật trong trang trí SPMT đồ dùng học tập.

Phẩm chất

- Cảm nhận được vẻ đẹp của đồ chơi dân gian truyền thống, có ý thức lưu giữ, tái tạo đô chơi dân gian truyền thống;

- Chủ động sưu tầm các vật liệu sẵn có, vật liệu tái sử dụng phục vụ học tập;

- Rèn luyện đức tính chăm chỉ học tập, chuyên cần, ý thức trách nhiệm bảo vệ môi trường thông qua sử dụng vật liệu trong thực hành sáng tạo SPMT.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên:

- Một số đồ chơi dân gian truyền thống Việt Nam (đèn Trung thu, đèn lá bàng, đầu sư tử, mặt nạ,...);

- Hình, clip hướng dẫn cách làm đồ chơi đơn giản (nếu có điều kiện);

- Một số sản phẩm đồ chơi Trung thu; đồ chơi do HS tự làm bằng vật liệu tái sử dụng.

Đối với học sinh: vở vẽ, sgk, đồ dùng học tập

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

QUAN SÁT

Mục tiêu:

- HS tìm hiểu một số đỗ chơi dân gian truyến thống của Việt Nam.

- HS tìm hiểu về một số đố chơi được làm từ vật liệu tái sử dụng.

Nội dung

- GV yêu cầu HS quan sát một số hình ảnh đồ chơi dân gian truyển thống và đồ chơi từ vật liệu tái sử dụng trong trong SGK Mĩ thuật 2, trang 61- 62.

- HS quan sát và tìm hiểu về kiểu dáng, trang trí các món đố chơi được minh hoạ trong SGK và SPMT do GV sưu tầm (nếu có).

Cách tiến hành:

- GV cho HS quan sát các hình minh hoạ trong SGK Mĩ thuật 2, trang 60 và trả lời cầu hỏi trong SGK:

+ Em có biết những đồ chơi ở hình trên không? Chúng thường được chơi vào dịp nào?

+ Em đã biết những trò chơi dân gian Việt Nam nào? Những đồ chơi đó có hình con vật gì?

- HS đưa ra những nhận biết của mình về các món đồ chơi được giới thiệu trong chủ đề.

- GV cho HS quan sát các hình minh hoạ trong SGK Mĩ thuật 2, trang 61 và trả lời câu hỏi, qua đó giúp HS có ý tưởng sáng tạo vể món đồ chơi từ vật liệu sẵn có:

+ Những đồ chơi trên được làm từ vật liệu nào? (vỏ hộp, giấy báo).

+ Trong những đồ chơi trên, em thích đồ chơi nào nhất?

- HS đưa ra ý tưởng về món đồ chơi sẽ thể hiện.

THỂ HIỆN

Mục tiêu: HS thực hiện tạo được một món đồ chơi có tạo hình con vật.

Nội dung

- HS thực hành SPMT theo yêu cầu.

- GV quan sát, hỗ trợ gợi ý với HS gặp khó khăn trong thể hiện.

Cách tiến hành:

- Trên cơ sở ý tưởng về đồ chơi đã nêu ra ở hoạt động Quan sát, GV yêu cầu HS thực hiện SPMT của mình theo gợi ý:

+ Hình dáng, tên của con vật sẽ thể hiện;

+ Cách trang trí;

+ Vật liệu làm đồ chơi.

- GV tóm tắt về cách làm mặt nạ đồ chơi có tạo hình con vật:

- HS hoạt động nhóm, tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS tiến hành quan sát, trả lời.

- HS quan sát, lắng nghe câu hỏi

- HS suy nghĩ đưa ra câu trả lời

- Đại diện nhóm trình bày

- HS nghe nhận xét

- HS quan sát, lắng nghe