Giáo án năng lực số Âm nhạc 2 kết nối Tiết 18: Kiểm tra đánh giá cuối Học kì I

Giáo án năng lực số Âm nhạc 2 kết nối tri thức Tiết 18: Kiểm tra đánh giá cuối Học kì I được biên soạn theo định hướng phát triển phẩm chất – năng lực. Nội dung bài học được tích hợp NLS giúp học sinh rèn luyện khả năng ứng dụng công nghệ, thao tác số ngay trong tiết học. Tài liệu ở dạng file Word, dễ chỉnh sửa – dễ tải về, phù hợp cho giáo viên sử dụng từ năm học 2026.

Nội dung chi tiết

TIẾT 18: KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ 1

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Đánh giá năng lực của HS đạt được trong năm học với các tiêu chí:

+ Hoàn thành tốt

+ Hoàn thành.

+ Chưa hoàn thành.

- Nhận xét được khả năng học của HS theo từng nội dung như Hát và biểu diễn; Tập đọc nhạc; Nhận biết và cảm thụ âm nhạc.

2. Năng lực

Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo

Năng lực âm nhạc:

- Biết biểu diễn các bài hát; biết thể hiện bài tập tiết tấu.

- Đọc đúng bài tập đọc nhạc số 1, 2, 3, 4.

- Nhận biết được các nhạc cụ âm nhạc.

- Chú ý lắng nghe và thể hiện được cảm xúc khi nghe nhạc - nghe hát.

- Phối hợp biểu diễn bài hát và chơi nhạc cụ gõ đệm cùng các bạn.

Năng lực số:

- 1.1.CB1b: Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.

- 2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.

- 6.1.CB1b. Tìm hiểu thông tin thông qua quan sát nội dung số được tạo bởi AI.

3. Phẩm chất

Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh và giáo dục tình yêu đối với âm nhạc

II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC

1. Phương pháp dạy học

  • Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, lắng nghe tích cực, thực hành, trò chơi học tập nền tảng số.

2. Thiết bị dạy học

a. Đối với giáo viên

  • KHBD, SGK Âm nhạc 2.
  • Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động.
  • Video AI khởi động bài học; Ứng dụng đập nhịp (Metronome).
  • Đàn phím điện tử, nhạc cụ và các phương tiện học liệu điện tử.
  • Máy tính, máy chiếu (nếu có).

b. Đối với học sinh

  • SGK Âm nhạc 2.
  • Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu điều kiện cho phép) có kết nối Internet.
  • Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSNLS

Hoạt động 1: Lựa chọn nội dung và hình thức

kenhhoctap

1. Đọc nhạc

2. Hát

- Lựa chọn bài hát, biểu diễn theo nhóm kết hợp vận động cơ thể hoặc gõ đệm với nhạc cụ yêu thích.

- GV trình chiếu Video AI mô phỏng kí hiệu bàn tay làm mẫu trên màn hình tương tác.

- GV yêu cầu HS quan sát nhân vật nốt nhạc AI trên màn hình và thực hiện kí hiệu bàn tay để đối chiếu.

- HS lựa chọn bài đọc nhạc, đọc và kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay hoặc vận động cơ thể.

- HS quan sát nhân vật nốt nhạc AI trên màn hình thực hiện kí hiệu bàn tay để đối chiếu và thực hiện tư thế tay nốt Đô, Rê, Mi... một cách chuẩn xác trong khi đọc bài đọc nhạc số 1 hoặc số 2.

6.1.CB1b: HS nhận diện thông tin nốt nhạc qua việc quan sát nội dung số được tạo bởi AI.

II. Đánh giá

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

- HS quan sát và lắng nghe kết quả đánh giá trên hệ thống đánh giá số chung.

2.1.CB1a: HS tương tác qua các nút chức năng đơn giản trên màn hình số để chia sẻ ý kiến cá nhân và nhận xét bạn.