Giáo án năng lực số Âm nhạc 2 kết nối Tiết 3: Đọc nhạc Bài số 1

Giáo án năng lực số Âm nhạc 2 kết nối tri thức Tiết 3: Đọc nhạc Bài số 1 được biên soạn theo định hướng phát triển phẩm chất – năng lực. Nội dung bài học được tích hợp NLS giúp học sinh rèn luyện khả năng ứng dụng công nghệ, thao tác số ngay trong tiết học. Tài liệu ở dạng file Word, dễ chỉnh sửa – dễ tải về, phù hợp cho giáo viên sử dụng từ năm học 2026.

Bài khác

Nội dung chi tiết

TIẾT 3: ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 1

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Nhớ tên nốt, đọc đúng cao độ, trường độ bài đọc nhạc số 1 theo kí hiệu bàn tay và đọc nhạc với nhạc đệm.

- Cảm nhận được độ mạnh, nhẹ qua thực hành gõ nhịp 2/4.

2. Năng lực

Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo

Năng lực âm nhạc:

- Cảm nhận và thể hiện được bài hát với tính chất nhịp nhàng ở nhịp ¾

- Biết đọc nhạc và vận dụng gõ đệm theo nhịp 2/4

Năng lực số:

- 1.1.CB1b: Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.

- 2.1.CB1b. Lựa chọn thực hiện tương tác trên môi trường học tập số bằng thiết bị công nghệ.

- 6.1.CB1a. Nhận biết và sử dụng ứng dụng AI đơn giản phục vụ học tập.

- 6.1.CB1b. Tìm hiểu thông tin thông qua quan sát nội dung số được tạo bởi AI.

3. Phẩm chất: Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh và giáo dục tình yêu đối với âm nhạc

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

- KHBD, SGV, đồ dùng, tranh ảnh, nhạc cụ và các phương tiện nghe nhìn, các file học điện tử.

- Công cụ Chatbot AI (ChatGPT, Copilot, hoặc Poe) cài đặt sẵn.

- Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz/Kahoot/Azota/Google Forms hoặc trang web kenhhoctap.edu.vn

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

2. Đối với học sinh: sgk, nhạc cụ gõ (hoặc nhạc cụ gõ tự tạo). Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu có điều kiện), thẻ trắc nghiệm (nếu không có thiết bị cá nhân).

TIẾT 3: ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 1

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Nhớ tên các nốt nhạc trong bài đọc nhạc, đọc được cao độ và trường độ của bài số 1 với kí hiệu bàn tay.

- Cảm nhận được độ mạnh, nhẹ qua thực hành gõ nhịp 2/4.

TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GVHOẠT ĐỘNG CỦA HSNLS

KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

KHÁM PHÁ

Mục tiêu: Nhớ tên các nốt nhạc trong bài đọc nhạc, đọc được cao độ và trường độ của bài số 1 với kí hiệu bàn tay.

Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài đọc nhạc số 1.

- GV giới thiệu: HS làm quen bạn mới của Đô, Rê, Mi, Pha, Son là bạn La. Bạn La xuất hiện đứng cao nhất đưa thế tay đứng cạnh các bạn Đô, Rê, Mi, Pha, Son.

- GV trình chiếu Video mô phỏng nốt La hoạt hình (AI generated) xuất hiện rộn ràng cạnh các bạn cũ.

- GV làm mẫu cho HS quan sát.

- Nghe GV giới thiệu và quan sát

- HS quan sát nội dung số video AI minh họa nhân vật nốt La thực hiện kí hiệu bàn tay để nhận diện vị trí cao nhất của nốt này một cách sinh động.

- Cả lớp làm theo kí hiệu bàn tay.

6.1.CB1b: HS nhận diện thông tin nốt nhạc mới thông qua việc quan sát nội dung số được tạo bởi AI.

Hoạt động 2: Đọc nhạc bài số 1 theo kí hiệu bàn tay.

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP

Mục tiêu: Tập đọc bài đọc nhạc với nhạc đệm.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc bài đọc nhạc với kí hiệu bàn tay cùng nhạc đệm.

- Phân chia các nhóm: nhóm đọc và gõ phách; nhóm đọc với kí hiệu bàn tay, lưu ý nhắc HS đọc nhấn mạnh vào các file mạnh (thể hiện sắc thái).

- GV tổ chức HS đọc nhạc ở các hình thức tập thể /nhóm/ cá nhân...

- GV tổ chức trò chơi ghép nốt nhạc trực tuyến trên Wordwall. GV hướng dẫn HS thực hiện hành vi nhấp chạm kéo thả biểu tượng nốt nhạc vào đúng hình ảnh kí hiệu bàn tay tương ứng trên màn hình tương tác.

- Tập đọc theo kí hiệu bàn tay.

- HS đọc bài đọc nhạc với kí hiệu bàn tay cùng nhạc đệm.

- Phân chia nhóm và làm theo nhiệm vụ.

- HS thảo luận nhóm, cử đại diện thực hiện hành vi tương tác nhấp chọn đáp án kĩ thuật số trên phần mềm trò chơi kéo thả.

2.1.CB1b: HS tương tác trong môi trường học tập số qua phần mềm trò chơi trực tuyến.

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Đầy đủ GA tích hợp NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức - Trọn bộ cả năm

Tài liệu cùng môn học

Tài liệu khác

Xem thêm nội dung