CHUYÊN ĐỀ 1: TẬP NGHIÊN CỨU VÀ VIẾT BÁO CÁO VỀ MỘT VẤN ĐỀ VĂN HỌC HIỆN ĐẠI

PHẦN 3: THUYẾT TRÌNH VỀ KẾT QUẢ CỦA BÁO CÁO NGHIÊN CỨU

Hân hoan chào đón các em học sinh yêu quý!

A. KHỞI ĐỘNG

Nhớ lại kiến thức đã học ở phần 2, anh chị hãy cho biết bố cục của một bài báo cáo nghiên cứu một vấn đề văn học hiện đại gồm có những phần nào? Khái quát ý nghĩa của từng phần?

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Thuyết trình trong nhóm học tập

+ Trình bày các bước tiến hành bài thuyết trình từng phần kết quả báo cáo nghiên cứu về một vấn đề văn học hiện đại?

+ Trình bày các bước thuyết trình toàn bộ kết quả của báo cáo nghiên cứu?

Dự kiến sản phẩm:

I. Thuyết trình từng phần kết quả của báo cáo nghiên cứu

- Chuẩn bị:

+ HS có thể sử dụng chính bài viết đã có phần 2 lựa chọn một phần của bài viết để xây dựng đề cương cho bài thuyết trình.

+ Bạn có thể chọn bất kì phần nào của bài viết để trình bày.

+ Tốt nhất nên chọn được phần nào thể hiện trọn vẹn một luận điểm của bài viết, có nội dung và hệ thống dẫn chứng, lập luận tương đối đầy đủ.

• Thuyết trình

+ Chú ý tập trung làm rõ nội dung chính của phần thuyết trình đã lựa chọn, đồng thời cũng cần làm rõ vị trí, vai trò của phần này trong toàn bộ báo cáo nghiên cứu.

+ Do thời lượng dành cho việc thuyết trình một phần kết quả báo cáo nghiên cứu có hạn nên cần sắp xếp nội dung bài trình bày sao cho ngắn gọn và đầy đủ.

• Trao đổi, rút kinh nghiệm

+ Người thuyết trình tiếp thu các nhận xét, góp ý, câu hỏi của người nghe và phản hồi.

+ Người thuyết trình ghi chép lại những điểm cần sửa chữa, bổ sung.

2. Thuyết trình toàn bộ kết quả của báo cáo nghiên cứu

- Chuẩn bị

Sử dụng chính bài viết đã có sau hoạt động viết phần 2, tóm tắt bài viết thành đề cương cho bài thuyết trình.

• Thuyết trình

+ Về cơ bản, cách trình bày kết quả báo cáo nghiên cứu về một vấn đề văn học hiện đại cũng giống như cách trình bày kết qủa báo cáo nghiên cứu về một vấn đề văn học dân gian, văn học trung đại mà bạn đã học trong sách giáo khoa chuyên đề học tập.

+ Chú ý việc trình bày được thực hiện trong nhóm học tập với mục đích hoàn thiện báo cáo nghiên cứu. Vì vậy, cần tạo được sự cân đối giữa thời gian trình bày và thời gian tiếp nhận câu hỏi, trao đổi với người nghe.

• Trao đổi rút kinh nghiệm

Sau khi đã tiếp nhận các nhận xét và câu hỏi của người nghe, trao đổi với người nghe, hãy tổng kết lại tất cả các điểm có thể sửa chữa, bổ sung, xem xét lại… giúp cho báo cáo nghiên cứu hoàn thiện hơn.

Hoạt động 2: Thuyết trình trong hoạt động ngoại khóa

+ Xác định mục đích của hoạt động ngoại khóa cũng như những lưu ý cần có?

+ Khi phối hợp các hoạt động thuyết trình cần lưu ý những điều gì?

Dự kiến sản phẩm:

I. Xác định mục đích của hoạt động ngoại khóa

- Có nhiều hình thức tổ chức hoạt động ngoại khóa để trình bày kết quả báo cáo nghiên cứu như: câu lạc bộ văn học, ngày hội văn hóa nghệ thuật, hội thảo khoa học của trường…. Mỗi hình thức tổ chức như vậy hướng tới một mục đích riêng, hoặc ưu tiên việc cung cấp thông tin, quảng bá kiến thức, phát triển văn hóa đọc, hoặc nhấn mạnh tính chất học thuật để học sinh dần tiếp cận được cách nghiên cứu chuẩn mực….

2. Phối hợp hoạt động khi thuyết trình

- Với mỗi nội dung thuyết trình cụ thể, người nói nên chú ý chuẩn bị các phương tiện phù hợp và sắp xếp người hỗ trợ (nếu cần):

+ Thuyết trình kết quả báo cáo nghiên cứu về cảm quan nghệ thuật trong văn học hiện đại: nên có các hình ảnh giúp người nghe bao quát được số lượng lớn tác giả và tác phẩm được đề cập trong phần trình bày.

+ Thuyết trình kết quả báo cáo nghiên cứu về những cách tân nghệ thuật trong văn học hiện đại: nên có các bảng biểu, sơ đồ, biểu đồ…. Giúp người nghe nắm bắt được các thuật ngữ có liên quan và theo dõi được quá trình cách tân nghệ thuật.

C. LUYỆN TẬP – VẬN DỤNG

Quay video bài thuyết trình về kết quả báo cáo nghiên cứu dựa trên bài viết ở phần 2.

Hướng dẫn về nhà:

+ Ôn tập bài học về nhà tìm hiểu về tập nghiên cứu và viết bài báo cáo về các vấn đề văn học hiện đại.

+ Hoàn thành các bài tập ở phần luyện tập và vận dụng nếu còn.

+ Soạn bài: Tìm hiểu về một tác phẩm nghệ thuật chuyển thể từ văn học.

Cảm ơn sự chú ý lắng nghe của các em học sinh, xin chào và hẹn gặp lại!