NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Lắng nghe, hát và vận động theo bài hát thiếu nhi vui nhộn “Em yêu trường em”, sau đó trả lời câu hỏi:

Em có cảm xúc gì sau khi nghe bài hát “Em yêu trường em”?

CHỦ ĐỀ 1: NHẬN DIỆN BẢN THÂN

Tuần 1 – Tiết 2:

Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Em tự hào về bản thân

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Xin chào!”

Hoạt động 2: Làm bông hoa “Tự hào”

HOẠT ĐỘNG 1: CHƠI TRÒ CHƠI “XIN CHÀO!”

Trò chơi “Xin chào!”

• Hướng dẫn cách chơi: Học sinh quan sát cả lớp, nhớ lại đặc điểm độc đáo của các bạn và lựa chọn các đặc điểm riêng nhưng có chung ở nhiều bạn trong lớp để nói lời chào.
• Ví dụ: cùng tóc dài, cùng đeo kính, cùng giỏi Toán, cùng thích đọc sách, cùng khéo tay,…
• Ví dụ: Có thể chọn một đặc điểm để nói lời chào như “Tôi chào các bạn đang đeo kính”.
• Một bạn được chọn làm quản trò dựa trên tinh thần xung phong.
• Các bạn có cùng điểm chung đứng thành một nhóm.

Em hãy nêu cảm xúc của mình sau khi chơi trò chơi “Xin chào!”

KẾT LUẬN:

Mỗi người đều có những đặc điểm riêng giúp chúng ta nhớ được người ấy lâu hơn.

HOẠT ĐỘNG 2: LÀM BÔNG HOA “TỰ HÀO!”

• Các em hãy làm bông hoa năm cánh bằng bìa và viết những đặc điểm của bản thân lên những cánh hoa đó.
• Thời gian hoàn thiện: 7 phút

HƯỚNG DẪN

• Các em tạo hình bông hoa 5 cánh bằng bìa và xác định những đặc điểm đáng tự hào của các em theo từng khía cạnh khác nhau.
• Mỗi khía cạnh được viết vào một cánh hoa.

Gợi ý các khía cạnh

Vẻ ngoài

• Mắt to
• Mũm mĩm
• Da ngăm
• Da trắng
• Mặt tròn
• Tóc đen nhánh
• Dáng nhỏ nhắn
• Mặt trái xoan
• Tóc xoăn
• Cao lớn
• Má hồng hào
• Đeo kính

Sở thích

• Nghe nhạc
• Xem phim
• Chơi xếp hình
• Ca hát
• Nhảy múa
• Vẽ tranh
• Nấu ăn
• May vá
• Đạp xe
• Chạy bộ
• Bơi lội
• Đọc sách
• Chơi đàn ghi-ta
• Chơi cầu lông
• Chụp ảnh
• Sưu tập truyện tranh

Khả năng

• Hát hay
• Viết chữ đẹp
• Kể chuyện cười
• Sử dụng máy tính thành thạo
• Giao tiếp bằng tiếng anh
• Thuyết trình tự tin

Tính cách

• Thân thiện
• Dễ gần
• Tốt bụng
• Cẩn thận
• Vui vẻ
• Cởi mở

Điểm khác biệt: sử dụng tay trái để viết