CHÀO MỪNG TẤT CẢ CÁC EM ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Mua sắm gì cho ngày Tết?”

Luật chơi

• Giáo viên tung bóng cho khoảng 10 – 15 học sinh.
  • Yêu cầu: Ai bắt được bóng thì phải nói được một thứ cần thiết mà gia đình mình cần mua trong dịp Tết.

KẾT LUẬN

Tết đến thật vui, nhưng để chuẩn bị cho một cái Tết trọn vẹn thì mỗi gia đình đều phải chuẩn bị mua sắm thật nhiều thứ như các em vừa kể tên.

CHỦ ĐỀ.

MÁI ẤM GIA ĐÌNH

Tuần 19 – Tiết 2:

Sử dụng tiền tiết kiệm cá nhân

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Chia sẻ với bạn về nguồn tiền tiết kiệm của em

Hoạt động 2: Lập kế hoạch sử dụng tiền tiết kiệm

HOẠT ĐỘNG 1: CHIA SẺ VỚI BẠN VỀ NGUỒN TIỀN TIẾT KIỆM CỦA EM

Yêu cầu: Các em hãy nhớ lại và kể với bạn cùng bàn hoặc trong nhóm về các nguồn giúp em có tiền tiết kiệm.

GỢI Ý

Tiền mừng tuổi

Tiền ông bà cho

Tiền bán giấy vụn

Tiền bán trứng gà

YÊU CẦU: Các em hãy vẽ sơ đồ tư duy cho việc sử dụng số tiền tiết kiệm cá nhân theo gợi ý dưới đây:

Liệt kê các khoản chi dùng tiền tiết kiệm cá nhân

Phân loại các khoản chi

• Đồ ăn vặt
• Quà tặng cho mọi người dịp sinh nhật, ngày lễ
• Đồ chơi, sách truyện
• việc đột xuất

KẾT LUẬN

Không phải ai cũng biết sử dụng tiền tiết kiệm cá nhân một cách hiệu quả, vì vậy chúng ta cần lên kế hoạch trước để tránh chi tiêu lãng phí.

HOẠT ĐỘNG 2: LẬP KẾ HOẠCH SỬ DỤNG TIỀN TIẾT KIỆM

HOẠT ĐỘNG NHÓM: Mỗi thành viên trong nhóm viết ra giấy thông tin theo gợi ý sau:

SỐ TIỀN EM CÓ

• Đồ em muốn mua
• Đồ em muốn mua
• Đồ em muốn mua
• Đồ em muốn mua

VÍ DỤ MINH HỌA

SỐ TIỀN EM CÓ

• Sách vở
• Quần áo
• Đồ ăn vặt
• Đồ chơi

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM

Yêu cầu: Các em hãy chia sẻ với các bạn trong nhóm về những món đồ em muốn mua theo gợi ý dưới đây:

Gợi ý

• Vì sao em muốn mua món đồ đó?
• Em đã biết giá tiền của món đồ đó chưa?
• Em sẽ tìm hiểu giá tiền của món đồ đó ở đâu?
• Nếu chưa tìm hiểu, em hãy cùng người thân khảo sát giá tiền của món đồ ở các cửa hàng gần nhà hoặc gần trường học.

GỢI Ý CÂU TRẢ LỜI

Em muốn mua sách vở vì đó là đồ dùng cần thiết cho việc học tập của em. Em đã biết giá tiền của nó. Em đã đi ra hiệu sách gần nhà và hỏi giá.

• Yêu cầu: Các em hãy lập Bảng khảo sát giá tiền để thực hiện khảo sát giá tiền món đồ đó ở một số nơi khác nhau sau giờ học.
• Lưu ý: Các em thực hiện việc này cùng người thân.

Các em dựa vào mẫu gợi ý sau để hoàn thành yêu cầu:

VÍ DỤ MINH HỌA

KẾT LUẬN

Để có thể sử dụng được tiền tiết kiệm một cách thông minh nhất, mỗi chúng ta cần biết lựa chọn xem món đồ mình muốn mua có thực sự cần thiết không, chỉ đưa ra quyết định khi đã tìm hiểu giá của món đồ đó và đánh giá được xem nó có phù hợp với tài chính cá nhân của mình không.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay

Hoàn thiện bảng khảo sát giá tiền các món đồ cần mua.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE BÀI HỌC HÔM NAY, HẸN GẶP LẠI!