VĂN BẢN 5. CON HỔ CÓ NGHĨA

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI

KHỞI ĐỘNG

- Yêu cầu: Các em hãy quan sát các hình ảnh sau và nêu lên từ khóa trong mỗi hình ảnh đó. (file ảnh)

à Trả lời:

+ Hình 1: Con hổ + Hình 4: Cụ già

+ Hình 2: Con hươu + Hình 5: Bác tiều phu

+ Hình 3: Con lợn + Hình 6: Vàng bạc

TÊN BÀI HỌC – NỘI DUNG BÀI HỌC

VĂN BẢN: CON HỔ CÓ NGHĨA

Nội dung bài học:

1. Tìm hiểu chung
2. Đọc văn bản
3. Tác giả
4. Tác phẩm
5. Tìm hiểu chi tiết
6. Câu chuyện của con hổ có nghĩa với bà Trần
7. Câu chuyện của con hổ có nghĩa với bác tiều phu
8. Tiếng gầm của hai con hổ ở cuổi câu chuyện

III. Tổng kết

1. Nội dung
2. Nghệ thuật

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu chung
2. Đọc văn bản

* Yêu cầu: Các em hãy đọc thầm văn bản theo hai mẩu truyện.

* Lưu ý: Giọng đọc, tốc độ, âm lượng đọc phù hợp với tinh thần của văn bản.

* Câu hỏi: Xác định thể loại và phân chia bố cục của văn bản.

à Trả lời:

- Thể loại: Truyện truyền kì

- Bố cục: 2 phần

+ Phần 1: Đoạn 1: Câu chuyện của con hổ với bà Trần.

+ Phần 2: Đoạn 2: Câu chuyện của con hổ với bác tiều phu.

* Câu hỏi: Trình bày những tìm hiểu của em về một vài nét tác giả và tác phẩm được in trong thông tin SGK kết hợp với những thông tin đã tìm hiểu ở nhà.

à Trả lời:

2. Tác giả

- Tên: Vũ Trinh

- Năm sinh – năm mất: 1759 - 1828

- Quê quán: Tỉnh Bắc Ninh

- Thể loại sáng tác: văn xuôi, thơ ca

- Tác phẩm tiêu biểu Cung oán thi tập, Sử Yên thi tập, Lan Trì kiến văn lục,…

3. Tác phẩm

- Xuất xứ: là truyện thứ 8 trong 45 truyện ngắn viết bằng chữ Hán trong Lan Trì kiến văn lục - một trong những tác phẩm đỉnh cao của thế loại truyền truyền kì của văn học trung đại.

1. Tìm hiểu chi tiết
2. Câu chuyện của con hổ với bà Trần (File ảnh 1)

* Yêu cầu: Làm việc cặp đôi: Các con hổ đã được bà đỡ Trần giúp đỡ như thế nào?

• Câu hỏi: Bà Trần và con hổ gặp nhau trong hoàn cảnh như thế nào?

à Trả lời:

- Không gian: ngọn núi sâu trong rừng

- Thời gian: buổi đêm

- Hoàn cảnh:

+ Hổ cái sắp sinh con

+ Hổ đực đi tìm bà đỡ Trần.

- Hành động của hổ: Hổ đực lao tới cõng bà, chạy như bay xuyên qua bụi rậm, gai góc. Hổ luôn bảo vệ sự an toàn cho bà đỡ

èHành động khẩn trương, quyết liệt, thể hiện tình cảm, sự lo lắng của hổ đối với người thân.

• Câu hỏi: Thái độ của bà Trần ra sao? Tại sao con hổ lại nhờ bà giúp?

à Trả lời: Lúc đầu bà rất sợ, nhưng đã vượt qua nỗi sợ hãi, nhận ra sự chỉ dẫn và những giọt nước mắt của hổ đực mà đồng ý đỡ một ca đẻ khó cho hổ cái.

• Câu hỏi: Bà Trần đã giúp đỡ như thế nào?

à Trả lời: Bà lấy thuốc kích đẻ trong dải áo, hòa với nước suối cho hổ cái uống, sau đó xao bụng cho nó.

• Câu hỏi: Kết quả sau cùng như thế nào?

à Trả lời:

- Hổ cái sinh con, nằm phục xuống, dáng mệt mỏi

- Hổ đực mừng rỡ đùa giỡn với con mình.

• Câu hỏi: Hổ đã làm gì để tri ân người giúp mình? Bà Trần nhận được gì?

à Trả lời: Vừa quý vừa nhìn bà (thể hiện thái độ biết ơn) – tặng khối bạc (tạ ơn bằng vật chất) – dẫn ra khỏi rừng (bảo vệ an toàn cho ân nhân) – quẫy đuôi tiễn biệt – bà đỡ đi khá xa mới gầm lớn rồi mới rời đi (vừa quan sát để đảm bảo sự an tòa của ân nhân, vừa thể hiện tình cảm lưu luyến, trân trọng) è Nhờ có số bạc ấy mà bà Trần đã sống qua được năm mất mùa.

• Câu hỏi: Qua đó, em thấy con hổ và bà Trần có tính cách như thế nào?

à Trả lời:

- Con hổ tưởng chừng ban đầu đáng sợ như thế nào, hóa ra nó lại là một loài động vật thủy chung, biết ơn và đền đáp ơn nghĩa cho người đã giúp đỡ mình.

- Bà Trần là một người có lòng nhận hậu, yêu thương và tốt bụng.

2. Câu chuyện của hổ với bác tiều phu (file ảnh 2)

* Yêu cầu: Làm việc cá nhân: Các con hổ đã được bác tiều phu giúp đỡ như thế nào?

• Câu hỏi: Bác tiều phu và con hổ gặp nhau trong hoàn cảnh như thế nào?

à Trả lời:

- Địa điểm: huyện Lạng Giang