1. BÀI ĐỌC: TẬP HÁT QUAN HỌ

Bài đọc “Tập hát quan họ” đã miêu tả khung cảnh các liền chị tập hát quan họ - một môn nghệ thuật truyền thống trong khung cảnh thơ mộng. Và nhân vật tôi không chỉ lắng nghe, ghi nhớ, tận hưởng khoảnh khắc đó mà còn có mong muốn được tự mình hát, nối tiếp truyền thống dân tộc tốt đẹp này.

2. VIẾT: ĐÁNH GIÁ, CHỈNH SỬA ĐOẠN VĂN THỂ HIỆN TÌNH CẢM, CẢM XÚC VỀ MỘT BÀI THƠ

1. Nghe thầy cô giáo nhận xét chung.

2. Đọc lại đoạn văn em viết và nhận xét của thầy cô giáo để biết bài làm đạt được những yêu cầu nào dưới đây:

- Có đủ phần mở đầu, triển khai, kết thúc.

- Nêu rõ những điều mình yêu thích hoặc có ấn tượng sâu sắc về bài thơ (cái hay, cái đẹp của bài thơ).

- Sử dụng từ ngữ, câu văn,... thể hiện rõ tình cảm, cảm xúc đối với bài thơ.

- Không mắc lỗi chính tả, chữ viết sạch, rõ ràng.

3. Chỉnh sửa bài viết.

- Sửa lỗi trong đoạn văn em viết theo nhận xét của thầy cô hoặc góp ý của bạn.

- Viết lại một số câu văn cho hay hơn.

3. NÓI VÀ NGHE: CHƯƠNG TRÌNH NGHỆ THUẬT EM YÊU THÍCH

Yêu cầu: Giới thiệu một chương trình nghệ thuật mà em dã được xem trực tiếp hoặc trên ti vi.

1. Chuẩn bị.

- Lựa chọn chương trình nghệ thuật mà em muốn giới thiệu.

- Ghi ngắn gọn những nội dung sẽ giới thiệu.

2. Trình bày.

- Giới thiệu về chương trình nghệ thuật theo nội dung đã chuẩn bị.

- Trả lời câu hỏi của bạn về chương trình nghệ thuật em giới thiệu.

- Theo dõi phần trình bày của bạn

+ Ghi chép thông tin quan trọng.

+ Chuẩn bị câu hỏi để hiểu rõ hơn về chương trình nghệ thuật mà bạn nói đến.

3. Đánh giá.

- Nội dung giới thiệu.

- Cách trình bày (từ ngữ, tốc độ lời nói, âm lượng giọng nói, cử chỉ, diệu bộ,...)