Phiếu bt toán 6 kết nối: Bài 37 Số đo góc

Phiếu học tập toán 6 kết nối tri thức: Bài 37 Số đo góc. Phiếu được thiết kế đẹp mắt, bài tập đa dạng, học sinh có thể làm bài ngay trên phiếu. Sử dụng phiếu học tập là phương pháp dạy học hiện đại, phát huy tính tích cực của việc dạy học và phát triển năng lực của học sinh. Tải ngay, có trọn bộ cả năm.

Nội dung chi tiết

PHIẾU HỌC TẬP 1

BÀI 37: SỐ ĐO GÓC

1. Quan sát hình sau:

Ước lượng bằng mắt xem góc nào là góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt.
Dùng ê ke kiểm tra lại kết quả của câu a)

.........................................................................................................................................

2. Quan sát Hình vẽ

Góc là góc gì?
Góc bao nhiêu độ và là góc gì?

.........................................................................................................................................

3. Cho các góc

Trong các góc trên, góc nào là góc vuông, góc nào là góc nhọn, góc tù, góc bẹt.
Sắp xếp các góc trên theo thứ tự giảm dần về số đo góc.

.........................................................................................................................................

PHIẾU HỌC TẬP 2

BÀI 37: SỐ ĐO GÓC

1. Quan sát Hình vẽ

Cho biết số đo
Cho biết số đo
Nhận xét về số đo và

.........................................................................................................................................

2. Quan sát Hình vẽ

Dùng thước đo góc đo các góc sau
Cho biết các góc trên là các góc tù, nhọn, vuông hay góc bẹt

.........................................................................................................................................

3. Cho đoạn thẳng AB = 5 cm. Lấy điểm C thuộc đoạn thẳng AB sao cho AC = 1 cm.

Tính độ dài đoạn thẳng CB
Gọi D là trung điểm của đoạn thẳng CB. Tính độ dài đoạn thẳng CD.
Vẽ tia Ax là tia đối của tia AB. Lấy điểm E thuộc tia Ax sao cho AE = 3 cm. Điểm A có là trung điểm của đoạn thẳng ED không? Vì sao?
Vẽ tia Ay sao cho . So sánh và góc

.........................................................................................................................................