BÀI 8: TRẢI NGHIỆM ĐỂ TRƯỞNG THÀNH

VĂN BẢN 1: BẢN ĐỒ DẪN ĐƯỜNG

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Thu hoạch cà rốt

Luật chơi: Mùa thu hoạch cà rốt đến rồi. Nhanh tay thu hoạch thôi! Với mỗi câu trả lời đúng, các em sẽ thu hoạch được một củ cà rốt.

Cùng xem ai thu hoạch được nhiều nhất nhé!

Nội dung kiến thức: 

- Học sinh nắm được một số thông tin về tác giả thông qua các câu hỏi khởi động thú vị.

- Nắm được thể loại, xuất xứ của văn bản “Bản đồ dẫn đường”.

- Xác định được bố cục và nội dung chính của văn bản.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Bản đồ dẫn đường”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Tạo hứng thú cho học sinh, giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về tác giả, thể loại, xuất xứ, bố cục, nội dung chính,...của văn bản. Đồng thời huy động tri thức nền, thu hút học sinh sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập và tạo tâm thế tích cực cho học sinh khai thác nội dung văn bản Bản đồ dẫn đường.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Tìm hiểu một số thông tin về tác giả, tác phẩm.

- Học sinh cần theo dõi cách diễn giải của tác giả về ý nghĩa của hình ảnh “bản đồ dẫn đường” để nhận thức được rằng: Trong cuộc sống, mỗi người tự lựa chọn con đường của mình nhằm đạt mà mục đích đã xác thực.

- Hiểu được đặc điểm của một văn bản nghị luận, các ý kiến, lí lẽ và bằng chứng trong bài…

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Ngữ văn 7 kết nối tri thức.