BÀI 8: TRẢI NGHIỆM ĐỂ TRƯỞNG THÀNH

THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Theo dòng thời gian

Luật chơi: Trong trò chơi này, người chơi sẽ lần lượt mở từng cuộn giấy được đánh số từ 1 đến 5. Mỗi cuộn giấy ẩn chứa một câu hỏi lịch sử. Em hãy chọn cuộn giấy bất kì và trả lời câu hỏi xuất hiện trong đó. 

• Nếu trả lời đúng: +1 điểm.

• Nếu trả lời sai: nhường quyền trả lời cho bạn khác.

Nội dung kiến thức: 

- Học sinh nêu được khái niệm về thuật ngữ.

- Biết được các xác định nghĩa của thuật ngữ.

- Nhận biết được một số thuật ngữ trong các lĩnh vực trong đời sống xã hội.

- …..

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy “Thực hành tiếng Việt: Thuật ngữ”.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh tìm hiểu và nắm bắt được khái quát nội dung bài học. Tạo hứng thú và thu hút học sinh sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình, từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học Thực hành tiếng Việt: Thuật ngữ.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Học sinh hiểu được thế nào là thuật ngữ; cách xác định nghĩa của thuật ngữ; biết được có những đơn vị khi thì được dùng với tư cách là thuật ngữ, khi lại được dùng như một từ ngữ thông thường; biết dựa vào câu để xác định một đơn vị nào đó có phải là thuật ngữ hay không.

- Vận dụng hiểu biết về thuật ngữ để tiếp nhận văn bản khoa học trong các bài học.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Ngữ văn 7 kết nối tri thức.