BÀI 60: PHÉP CỘNG (CÓ NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000

A. KHỞI ĐỘNG:

Trò chơi: Thời tiền sử

Luật chơi: Trò chơi mô tả quá trình tiến hóa của loài người với câu hỏi trắc nghiệm 4 đáp án A, B, C, D. Học sinh lần lượt chọn lần lượt các quá trình để mở câu hỏi bên trong. Sau khi đọc kỹ, các em chọn đáp án đúng nhất. 

Nội dung kiến thức: 

- Nêu kết quả của phép tính 200+137.

- Tìm giá trị của x biết x−123=564.

- Điền số thích hợp vào chỗ trống trong phép tính 72+219=....

- Điền số thích hợp vào chỗ trống trong phép tính ...−192=736.

- Nêu kết quả của phép tính 478+126.

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài dạy của mình.

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nắm bắt được các kiến thức khái quát về Phép cộng (có nhớ) trong phạm vi 1 000 trước khi vào bài học.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Thực hiện thành thạo phép cộng có nhớ trong phạm vi 1000.

- Biết cách đặt tính thẳng hàng và thực hiện phép tính chính xác.

- Vận dụng phép cộng này để giải các bài toán có lời văn liên quan.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Toán 2 Kết nối tri thức