BÀI 29: HỆ SỐ GÓC CỦA ĐƯỜNG THẲNG           

A. KHỞI ĐỘNG

Trò chơi: Giải cứu phi hành gia          

Luật chơi: Các phi hành gia đang bị mắc kẹt trong vũ trụ. Mỗi phi hành gia đều đang nắm giữ một câu hỏi. Người chơi chọn đáp án đúng trong 4 lựa chọn.

• Nếu trả lời đúng: +1 điểm, phi hành gia sẽ được giải cứu và trở về tàu vũ trụ.
• Nếu trả lời sai: phi hành gia tiếp tục bị mắc kẹt cho đến khi chọn được đáp án đúng.

Nội dung kiến thức: 

- Tìm đường thẳng song song với đường thẳng . 

- Tìm tọa độ giao điểm của hai đường thẳng và .   

- Tìm phương trình đường thẳng d theo yêu cầu của đề bài. 

- Tính hệ số góc của đường thẳng đi qua điểm A (3; −5).

- Tính hệ số góc của đường thẳng đi qua điểm A (−2; 4). 

Thời gian sử dụng: khoảng 5 - 10 phút. 

Giáo viên dạy học có thể điều chỉnh trò chơi để phù hợp với ý tưởng dạy bài Hệ số góc của đường thẳng.      

Tùy chỉnh kiến thức: Giáo viên có thể thay đổi nội dung trong phần Trò chơi bằng cách sử dụng các kiến thức liên quan tới bài học. 

Mục đích: Giúp học sinh nhận biết được kiến thức khái quát về Hệ số góc của đường thẳng trước khi bắt đầu bài học này.

Tóm tắt kiến thức bài: 

- Nhận biết được khái niệm hệ số góc của đường thẳng.

- HS nhận biết được góc tạo bởi đường thẳng và trục

- HS trình bày được khái niệm hệ số góc của đường thẳng. 

- HS vận dụng khái niệm để thực hiện xác định các góc tạo bởi đường thẳng với trục. 

- Sử dụng hệ số góc của đường thẳng để nhận biết và giải thích sự cắt nhau hoặc song song của hai đường thẳng cho trước.

Hệ thống có đầy đủ trò chơi các bài học trong chương trình môn Toán 8 kết nối tri thức.